七年级生物上册 第二单元 第一章 第2节 植物细胞教学设计 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册第二单元第一章第2节植物细胞教学设计（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级生物上册第二单元第一章第2节植物细胞教学设计（新版）新人教版

教学内容

七年级生物上册第二单元第一章第2节植物细胞教学设计（新版）新人教版

内容：本节课主要介绍植物细胞的结构和功能，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等部分，并通过实验观察植物细胞的实际结构。

核心素养目标

1.培养观察能力：通过实验观察，学生能够准确识别植物细胞的基本结构。

2.发展科学思维：引导学生运用比较、分析等方法，理解植物细胞结构与功能的关系。

3.提升探究意识：鼓励学生自主设计实验，探索植物细胞在不同条件下的变化。

4.增强社会责任感：认识到细胞是生命活动的基础，培养学生对生命科学的尊重和保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在进入本节课之前，已经对生物的基本概念有所了解，如生命、生物体等。此外，学生可能已经接触过简单的细胞结构知识，例如动物细胞的基本组成部分。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对生物学科普遍感兴趣，好奇心强，喜欢通过观察和实验来学习。他们的学习能力强，能够适应新的学习内容和挑战。学习风格上，既有视觉学习者，也有动手实践者和听觉学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对显微镜的使用不熟悉，影响观察效果。此外，学生对细胞结构的抽象概念理解可能存在困难，需要通过直观的实验和图像来辅助理解。同时，学生可能对植物细胞与动物细胞之间的异同点难以区分，需要教师引导进行深入的比较分析。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册《生物学》七年级上册教材，包含本节课的学习内容。

2.辅助材料：准备植物细胞结构图、细胞结构示意图等图片，以及相关视频资料，用于辅助讲解和演示。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、洋葱鳞片叶、碘液等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保学生能够有序进行实验和讨论。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对植物细胞兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道细胞是什么吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于植物细胞的图片或视频片段，让学生初步感受植物细胞的结构和功能。

简短介绍植物细胞的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、植物细胞基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物细胞的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解植物细胞的基本定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍植物细胞的各个组成部分，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、植物细胞案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解植物细胞的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的植物细胞案例进行分析，如不同植物细胞的结构差异、植物细胞的适应机制等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解植物细胞的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对植物生长、生态平衡等的影响，以及如何通过研究植物细胞来改善农作物产量或适应环境变化。

小组讨论：让学生分组讨论植物细胞研究的未来方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与植物细胞相关的主题进行深入讨论，如细胞壁的功能、细胞膜的动态变化等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对植物细胞的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调植物细胞的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括植物细胞的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调植物细胞在生物体中的核心作用，以及它们对生物科学研究的贡献。

布置课后作业：让学生通过显微镜观察植物细胞，撰写观察报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-植物细胞分裂过程：提供关于植物细胞有丝分裂和无丝分裂的图片和说明，帮助学生理解细胞分裂的详细过程。

-细胞器功能图解：收集不同细胞器的功能图解，如线粒体、叶绿体、内质网等，以帮助学生直观地认识细胞器的结构和功能。

-植物细胞壁的组成：