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掌握常用的护理技术第9课
课题掌握常用的护理技术
课时2课时（90min）
知识技能目标：
掌握护理患病婴幼儿的基本技术
教学目标
素质目标：
重视婴幼儿的卫生与保健工作，提高职业道德观
教学重点：常用患病婴幼儿护理技术的操作方法
教学重难点
教学难点：常用患病婴幼儿护理技术的操作方法
教学方法讲授法、问答法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）—互动导入（5min）—传授新知（28min）—课堂讨论（10min）
教学设第2节课：问题导入（5min）—传授新知（17min）—课堂实训（18min）—课堂小结（3min）
—作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组
考勤【教师】使用APP进行签到
织纪律性，掌握学
（2min）【学生】按照老师要求签到生的出勤情况
通过互动让学
【教师】讲解“任务导入”的相关内容（详见教材），并提出问题生主动探究常用
互动导入
请思考：日常生活中有哪些常用的患病婴幼儿护理技术？请举例说明。的患病婴幼儿护
（5min）
理技术，激发学生
【学生】聆听、思考、回答
的学习欲望
【教师】引入新的知识点，讲解测量体温、物理降温、热敷、喂药等常用的
患病婴幼儿护理技术
一、测量体温
✈【教师】提出问题
通过老师讲解、
测量体温的方法有哪些？这些方法中适用于婴幼儿的方法是哪种？提问互动与观看
✈【学生】聆听、思考、回答微课，让学生了解
传授新知测量体温、物理降
（28min）✈【教师】总结学生的回答温、热敷、喂药等
测量体温的方法主要有腋下测温、口腔测温和直肠测温三种。其中，腋下测温常用的患病婴幼
法既安全又方便，是婴幼儿常用的体温测量方法。儿护理技术的相
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