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专题8.7二元一次方程组与材料阅读问题大题专练(重难点培优30题)
班级:___________________姓名:_________________得分:_______________
注意事项:
本试卷试题解答30道,共分成三个层组:基础过关题(第1-10题)、能力提升题(第11-20题)、培优压轴题(第21-30题),每个题组各10题,可以灵活选用.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一.解答题(共30小题)
1.(2022?宛城区校级开学)阅读下列解方程组的方法,然后解答问题:
解方程组17x+19y=21①23x+25y=27②
②﹣①得:6x+6y=6,即x+y=1.③
③×17得:17x+17y=17.④
①﹣④得:y=2,代入③得x=﹣1.
所以这个方程组的解是x=?1y=2
(1)请你运用小明的方法解方程组1997x+1999y+2019y=2021
(2)猜想关于x、y的方程组ax+(a+2)y=a+4bx+(b+2)y=b+4(a≠b)的解是x=?1y=2
【分析】(1)先计算得x+y=1,再运用题目中的方法求解此方程组的解;
(2)先计算得x+y=1,再运用题目中的方法求解此方程组的解.
【解答】解:(1)1997x+1999y=2001①2017x+2019y=2021②
②﹣①得:20x+20y=20,即x+y=1③,
③×1997得:1997x+1997y=1997,
①?④2得,y
把y=2代入③得x=﹣1,
所以这个方程组的解是x=?1y=2
(2)这个方程组的解是x=?1y=2
故答案为:x=?1y=2
2.(2022春?卧龙区校级月考)阅读探索
(1)知识积累
解方程组(a?1)+2(b+2)=62(a?1)+(b+2)=6
解:设a﹣1=x,b+2=y.原方程组可变为x+2y=62x+y=6,解这个方程组得x=2y=2,即a?1=2b+2=2
(2)拓展提高
运用上述方法解下列方程组:(m
(3)能力运用
已知关于x,y的方程组a1x+b1y=c1a2x+b2y=
【分析】(2)仿照(1)的思路,利用换元法进行计算即可解答;
(3)仿照前两个题的思路,利用换元法进行计算即可解答.
【解答】解:(2)设m3?1=x,n5
∴原方程组可变为:
x+2y=43x?y=5
解这个方程组得:x=2y=1
即:m3
所以:m=9n=?5
(3)设m+2=x?n=y
可得:m+2=3?n=4
解得:m=1n=?4
3.(2022春?新乐市校级月考)在解关于x,y的方程组ax+5y=c①4x?by=1②时,甲把方程组中的a看成了﹣8,得解为x=4y=3,乙看错了方程组中的b,得解为
(1)求正确的a,b,c的值;
(2)求原方程组的解;
(3)若关于s,t的二元一次方程组为a(s+t)+5(s?t)=c4(s+t)?b(s?t)=1,求s,t
【分析】(1)把x=4y=3代入方程组?8x+5y=c①4x?by=1②可求出b、c的值,再根据乙看错了方程组中的b,得解为x=?3y=?1.得到x=?3y=?1是方程①ax+5y=
(2)将a、b、c的值代入原方程组后,再解这个二元一次方程组即可;
(3)将a、b、c的值代入,得出关于s、t的二元一次方程组,求解即可.
【解答】解:(1)由题意可知,x=4y=3是方程组?8x+5y=c①
∴c=﹣8×4+5×3=﹣17,4×4﹣3b=1,
解得b=5,c=﹣17,
由于乙看错了方程组中的b,得解为x=?3y=?1.可知x=?3y=?1是方程①ax+5y=
所以﹣3a﹣5=﹣17,
解得a=4,
答:a=4,b=5,c=﹣17;
(2)当a=4,b=5,c=﹣17时,原方程组可变为4x+5y=?17①4x?5y=1②
①+②得,8x=﹣16,
解得x=﹣2,
把x=﹣2代入①得,﹣8+5y=﹣17,
解得y=?9
所以原方程组的解为x=?2y=?
(3)把a=4,b=5,c=﹣17代入关于s,t的二元一次方程组,得
4(s+t)+5(s?t)=?174(s+t)?5(s?t)=1
解得s=?0.1t=?1.9
答:s=﹣0.1,t=﹣1.9.
4.(2021秋?晋中期末)下面是小明同学解二元一次方程组的过程,请你阅读并完成相应的任务:
解方程组:3x+4y=5①
解:②×2,得2x﹣4y=4③……第一步
①+③,得5x=9……第二步
x=9
把x=95代入②,得y
∴原方程组的解为x=9
任务一:
①上述材料中小明同学解二元一次方程组的数学方法是D(填序号即可);
A.公式法
B.换元法
C.代入法
D.加减法
②上述材料中第二步和第四步的基
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