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高中心理健康教育课程活动设计与心理素质提升研究论文
摘要：本文以高中心理健康教育课程活动设计为研究对象，探讨如何通过课程活动提升学生的心理素质。文章首先分析了当前高中心理健康教育课程活动设计的现状及重要性，然后提出了基于心理素质提升的高中心理健康教育课程活动设计策略，旨在为高中心理健康教育提供有益的参考。
关键词：高中心理健康教育；课程活动设计；心理素质提升
一、引言
（一）当前高中心理健康教育课程活动设计的现状
1.课程活动内容单一
在我国，高中心理健康教育课程活动的内容往往过于单一，大多以理论讲授为主，缺乏实践性和互动性。这种单一的课程活动设计难以满足学生多样化的心理需求，无法有效提升学
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