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2024届吉林省梅河口市博文学校高三第一次模拟考试生物试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.医学上常从某些动物组织中提取出胶原蛋白作为手术缝合线,手术后这种缝合线可以被人体组织细胞消化、吸收,从而避免拆线的痛苦。下列相关叙述错误的是()
A.可用盐析的方法使胶原蛋白从溶液中沉淀出来
B.动物组织细胞中的胶原蛋白是在核糖体上合成的
C.手术缝合线经吸收后可在细胞内检测到这种胶原蛋白
D.使用的手术缝合线需要避免人体组织产生免疫排斥反应
2.人体肠道内生活着100万亿、1000余种细菌,绝大部分都是益生菌,影响人体体重、消化能力和免疫。下列关于肠道益生菌的叙述正确的是
A.代谢类型为异养需氧型B.产生ATP的主要场所是线粒体
C.遗传物质主要是DNAD.抗生素使用不当会破坏其平衡
3.甘薯由于能增强免疫功能、防癌抗癌、抗衰老、防止动脉硬化等越来越被人们喜爱。但甘薯属无性繁殖作物,同时又是同源六倍体,具有自交不育和杂交不亲和性,这使甘薯生产和育种存在诸多常规方法难于解决的问题。下列相关操作不合理的是()
A.利用组织培养形成的胚状体制作人工种子,解决种苗用量大、成本高的问题
B.利用原生质体融合实现体细胞杂交,可以克服杂交不亲和,充分利用遗传资源
C.利用茎尖分生组织培养脱毒苗,使植株具备抗病毒的能力,产品质量得到提高
D.利用培养的愈伤组织进行诱变育种,可以显著提高变异频率,大大缩短育种年限
4.新冠肺炎是由COVID-19病毒(单链RNA病毒)引起的一种急性传染性疾病,下列叙述正确的是()
A.人体感染COVID-19病毒后,在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒
B.侵入人体内的COVID-19病毒会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
C.病毒为寄生生物,需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除
D.当人体再次感染COVID-19病毒,记忆细胞会迅速分泌抗体将其杀灭
5.下列现象不是由于酸雨引起的是()
A.改变全球降雨格局 B.破坏水体平衡
C.使树木生长缓慢并容易感染病害 D.破坏土壤肥力
6.如图为某种细胞的结构示意图,正常生理状态下,下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是()
A.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H20
B.葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2
C.氨基酸→胰岛素;ATP→ADP+Pi
D.葡萄糖→丙酮酸;染色质→染色体
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)某昆虫翅的颜色由常染色体上的两对基因(E和e、R和r)控制,当两种显性基因(E、R)同时存在时翅膀才表现出颜色,其余情况下均表现为无色。现有甲组(基因型eeRR)、乙组(基因型为EErr)和丙组(基因型为eerr)三组昆虫。
请回答下列问题:
(1)以上所述说明生物的性状与基因在数量上的对应关系是_______________________________。
(2)以上述三组昆虫为材料,请设计杂交实验来判断控制昆虫翅色的基因是否遵循自由组合定律。请写出实验思路,_______________________________。
(3)若控制昆虫翅色的基因遵循自由组合定律,已知昆虫翅色有黑色、灰色、无色三种类型,有色翅昆虫中存在黑翅和灰翅两种,两个显性基因(E、R)中有一个存在剂量效应,即有一个显性基因时为灰翅,有两个显性基因时为黑翅。为判断剂量效应的基因是E还是R,某小组用甲组与乙组昆虫杂交得F1,再将F1与甲组昆虫杂交,观察并统计子代的表现型及比例。
请预期该实验的结果及结论:
①若_______________________,则R为剂量效应基因;
②若_______________________,则E为剂量效应基因。
8.(10分)某草原中有黑尾鹿种群,也有其主要捕食者美洲狮和狼。1905年以来,该地黑尾鹿群保持在4000头左右的水平,为了发展鹿群,美洲狮和狼被大量猎杀,鹿群数量开始上升。到1925年达到最高峰,约有10万头,由于连续多年的过度利用,草场极度退化,结果使鹿群数量猛降。
(1)多数情况下鹿的雌雄个体常常分群活动,有人提出“鹿角效应”假说来解释这种同性聚群现象,即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险。草原上的雌鹿群__________(填“能”或“不能”)看作一个种群。草原上鹿群的这种同性聚群分布属于种群的______
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