陕西省蓝田县高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第二节 地球表面形态（5）教学实录 湘教版必修1.docx

陕西省蓝田县高中地理第二章自然环境中的物质运动和能量交换第二节地球表面形态（5）教学实录湘教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、设计思路

本节课以“陕西省蓝田县高中地理”湘教版必修1第二章“自然环境中的物质运动和能量交换”第二节“地球表面形态（5）”为主题，结合课本内容，引导学生深入理解地球表面形态的形成与演变，通过实际案例分析和课堂互动，培养学生的地理思维能力和实践操作能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，使学生在掌握知识的同时，提高地理素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）地理科学素养，通过分析地球表面形态的演变，增强学生对地理现象的科学认识；2）人地协调观，引导学生认识到人类活动对地表形态的影响，培养可持续发展意识；3）区域认知，通过对蓝田县地表形态的学习，提升学生对区域地理特征的理解能力；4）地理实践力，通过实际案例分析，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.地球表面形态演变的基本过程和机制。

2.人类活动对地表形态的影响及其表现形式。

难点：

1.地表形态演变过程中的复杂性和多因素影响。

2.人类活动与地表形态相互作用的具体案例分析。

解决办法：

1.采用案例分析法，结合蓝田县的地理特征，逐步揭示地表形态演变的规律。

2.通过小组讨论和角色扮演，引导学生深入理解人类活动与地表形态的相互作用。

3.利用多媒体技术展示地表形态变化的过程，帮助学生直观理解复杂的变化机制。

4.结合实际地理问题，引导学生运用所学知识进行实践操作，提高解决实际问题的能力。

四、教学资源

-软硬件资源：地理教学专用地图、地球仪、投影仪、计算机

-课程平台：学校地理教学网络平台、地理教学资源库

-信息化资源：蓝田县地理地貌遥感影像、地表形态演变动画、相关地理学术论文

-教学手段：多媒体课件、教学视频、实地考察记录、小组合作学习材料

五、教学过程

一、导入新课

1.老师通过展示蓝田县的地理图片，引导学生观察地形地貌特征，提问：“同学们，你们能从这些图片中看出哪些地理现象？”

2.学生观察图片，回答问题，老师总结：蓝田县地形复杂，地貌多样，是研究地表形态演变的好地方。

二、新课讲授

1.老师介绍地球表面形态演变的基本过程，引导学生思考：“地球表面形态是如何形成的？”

2.学生分组讨论，分享各自的观点，老师总结：地球表面形态的形成是一个长期、复杂的过程，受到多种因素的影响。

3.老师讲解人类活动对地表形态的影响，提问：“人类活动是如何改变地表形态的？”

4.学生分组讨论，分析人类活动对地表形态的影响，老师总结：人类活动对地表形态的影响主要体现在土地利用、工程建设等方面。

5.老师展示蓝田县的地表形态演变案例，提问：“蓝田县的地表形态是如何演变的？”

6.学生分析案例，总结地表形态演变的特点，老师总结：蓝田县地表形态演变受到地质构造、气候、人类活动等多种因素的影响。

三、课堂互动

1.老师提出问题：“如何判断一个地区的地表形态演变？”

2.学生分组讨论，分享各自的方法，老师总结：判断地表形态演变的方法有实地考察、遥感影像分析、历史地理资料等。

3.老师展示一组遥感影像，提问：“如何通过遥感影像分析地表形态演变？”

4.学生分组讨论，分析遥感影像，老师总结：通过遥感影像分析地表形态演变，可以观察到地表形态的变化趋势和范围。

四、实践操作

1.老师引导学生进行小组合作，利用所学知识分析蓝田县的地表形态演变。

2.学生分组讨论，收集资料，分析数据，老师巡回指导。

3.学生展示分析结果，老师点评，总结：蓝田县地表形态演变受到地质构造、气候、人类活动等多种因素的影响。

五、课堂小结

1.老师总结本节课的重点内容：“地球表面形态的形成与演变、人类活动对地表形态的影响、地表形态演变的判断方法。”

2.学生回顾课堂所学，分享自己的学习心得。

六、布置作业

1.老师布置作业：“结合所学知识，分析我国某地区的地表形态演变，并撰写一篇短文。”

2.学生认真思考，准备完成作业。

七、课后反思

1.老师反思本节课的教学效果，总结教学过程中的优点和不足。

2.学生反思自己的学习情况，总结自己在课堂上的收获和不足。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-地质年代与地表形态的关系：介绍不同地质年代地球表面形态的特点，如中生代的地壳运动、新生代的喜马拉雅山脉隆起等。

-地表形态演变的实例分析：提供全球不同地区的地表形态演变实例，如亚马逊河流域的侵蚀作用、黄河的冲积平原形成等。

-地球表面形态与人类活动的关系：探讨人类活动对地表形态的影响，包括城市化、农业开发、水利工程建设等案例。