小学数学：一年级下册 整十数加减整十数.pdfVIP

新修订小学数学配套教材

数学教案

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一年级下册整十数加减整十数

数学教案/小学数学/小学一年级数学教案

编订：XX教育机构

小学一年级数学教案

精品教学设计

一年级下册整十数加减整十数

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学一年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

宁安市马河乡鹿道学校高波

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第六单元《整十数加减整十数》

学情分析：

在学习了整十数加一位数和相应的减法的基础上，来学习整十数加减整十数应该很容易。

学生们都能准确计算整十数加一位数和相应的减法，在学习整十数加、减整十数时，因学生

年纪太小，在探究计算方法上，应适时、适当给予启发和引导。个别学生能够积极思考、主

动提问，要激励每一个学生在动手实践中独立思考，会与同伴合作交流，提高他们的计算和

动手能力。

教学目标：

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1、引导学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法；

2、培养学生对知识的迁移、类推、计算和动手能力；

3、培养学生自主探索的学习习惯，激发学习兴趣。

教学重、难点：、

1、理解整十数加减的计算原理；

2、掌握整十数加减的计算方法。

教学过程：

一、激趣导入：

温暖的春天来到了，鲜花已盛开，我想公园里一定很美，你们想不想去逛公园？（生回

答）不过事先可说好，除了脚印，请你什么都不要留下；除了记忆和照片，请你什么都别带

走。做一个讲公德、保护环境的好孩子。老师相信你们一定能做到，对不对？（生回答）

二、探究新知

1、创设情景，导入新课

瞧，公园到了。知道吗，买门票不用花钱，只要做对一道题，就可以进去了。（卡片）以

开火车的方式进行（生口答）

同学们可真棒，都做对了。注意，要跟上队伍，注意安全呐！

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仔细观察，刚进门，你都看到了什么？（多媒体展示：假山、鲜花、游人）这么多盆五

颜六色的鲜花你们喜欢吗？

（1）看图提问列式：不要只欣赏，动脑想一想，你能提出一个问题吗？（出示图）（红

花和黄花一共有多少盆？紫花还剩多少盆？）你能用我们学过的知识来帮助解决这两个问题

吗？该怎样分析呢？列式（板：10+2030—10）这就是我们这节课要学习的内容（板书

课题：《整十数加减整十数》）

（2）探讨计算方法：

这两道题该怎样算呢？请同学们分组讨论一下（生分组讨论，师巡视引导启发）

汇报交流：（生说计算方法）（表扬、奖励声音响、积极主动）

2、反馈练习：做一做

观赏完鲜花，咱们去买两个气球吧！（画）呀，球上有两道题，谁算对了，气球就送给

谁，有信心做对吗？（生独立解答，可以拿出小棒摆一