17 小猴子下山第二课时.pptxVIP

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《西游记》中的孙悟空是聪慧机智、本领高强的形象给我们留下了深刻的印象,今天,我们要学习另一只小猴子的故事,在他身上会发生什么事呢?我们一起去课文中看看吧!;第二课时;第二课时;结合插图,说说小猴子看到了什么,做了什么,最后为什么只好空着手回家去。(课后第2题);1有一天,小猴子下山来,走到

一块玉米地里。他看见玉米结得

又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。;就掰了一个,扛着往前走。;2小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。;就扔了玉米,去摘桃子。;letáoziqùzhāixīɡuā;词语积累(又……又……的词语);4小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。;蹦蹦跳跳高高兴兴认认真真开开心心;小猴子追到兔子了吗?最后又带了什么回去呢?;5小兔子跑进树林里,不见了。小猴子只好空着手回家去。;根据课文内容填一填。;因为猴子贪心,没有明确的目标,所以最终他什么也没得到,只好空着手回家去。;假如给小猴子重来一次的机会,他应该怎么做?;课文通过对___________经过的描写,告诉我们无论做什么事情都要_________________,不要_________,否则将____________。;狐狸和猴子的故事

森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。

猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子,于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

这个时候,从河里漂来了一棵大树。狐狸说:“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认可他的说法。;于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢?”猴子问狐狸。狐狸说:“我们拿把锯,做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来,开始做独木桥……3个小时过去了,猴子做好了独木桥,并把它搭在河上。???是独木桥太窄了,只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。;由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说:“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子,你还是回去吧!”

猴子笑了笑说:“你虽然吃到了桃子,但你永远回不来了,你就在这里等死吧!”狐狸恳求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改过自新,不再吃独食了。”

猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。;一、照样子写词语。;例2:蹦蹦跳跳(AABB)

______________________

______________________;二、小猴子下山来,结果却空着手回家去了,你想对小猴子说些什么?;三、拓展实践。

1.积累和手有关的动词,如:“掰开、扛、扔、摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、拍、摇。搬”,做成生字卡片,玩“你来做我来猜”游戏。

2.编一编:《小猴子第二次下山》的图画书。

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