2023八年级英语下册 Module 9 Friendship Unit 2 I believe that the world is what you think it is第四课时教学实录 （新版）外研版.docxVIP

2023八年级英语下册Module9FriendshipUnit2Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis第四课时教学实录（新版）外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023八年级英语下册Module9FriendshipUnit2Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis第四课时教学实录（新版）外研版

课程基本信息

1.课程名称：2023八年级英语下册Module9FriendshipUnit2Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis第四课时教学实录

2.教学年级和班级：八年级二班

3.授课时间：2023年10月27日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习友谊的重要性，学生将提升对英语语言的理解和应用能力，增强跨文化交际意识，学会从不同角度思考问题，并发展自主学习的能力。学生将通过角色扮演、小组讨论等活动，提高语言实践能力，同时培养积极向上的情感态度和价值观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已具备一定的英语基础，能够进行基本的日常交流。在友谊主题的学习中，他们可能对友谊的定义、维护友谊的方法以及友谊对个人成长的影响有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对友谊话题通常具有浓厚兴趣，喜欢通过故事和实例来学习。他们的学习能力强，能够适应多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等。学生的学习风格多样，有的学生偏好独立思考，有的则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对英语口语表达感到不自信，尤其是在公众场合或与同学互动时。此外，学生在理解抽象概念时可能会遇到困难，尤其是在处理友谊的复杂性和多面性时。同时，文化差异可能影响学生对友谊的理解，需要教师提供适当的引导和解释。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过讲解友谊的基本概念和重要性，引导学生理解主题。

2.设计角色扮演活动，让学生分组模拟不同情境下的友谊交流，提高口语表达能力和情境应对能力。

3.利用多媒体资源，如视频片段和图片，展示不同文化中友谊的表现形式，增强学生的文化意识。

4.通过小组讨论，让学生分享自己与朋友的故事，促进情感共鸣和思维碰撞。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师首先用简单的英语问候学生，营造轻松的学习氛围。

Goodmorning,everyone.Howareyoutoday?ImveryhappytobewithyouforthisEnglishclass.

2.学生回答后，老师引入话题：Today,wearegoingtotalkaboutanimportanttopic:friendship.Doyouhaveanyfriends?Canyoutellmeaboutthem?

3.学生分享后，老师总结：Friendshipisaveryspecialbondbetweenpeople.Itsimportanttohavefriendsandtobeagoodfriend.

二、课文讲解（15分钟）

1.老师展示课文标题：Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis。

2.老师提问：Whatdoyouthinkthistitlemeans?Canyouguesswhatthislessonwillbeabout?

3.学生猜测后，老师解释标题的含义：Thetitlesuggeststhatourperceptionoftheworldisshapedbyourownthoughtsandbeliefs.Itsabouthowourmindsetcanchangeourreality.

4.老师引导学生阅读课文第一段，让学生找出关键信息。

5.老师提问：Whatisthemainideaofthefirstparagraph?Canyousummarizeitinyourownwords?

6.学生回答后，老师总结：Thefirstparagraphintro