统编版语文三年级下册22.我们奇妙的世界课件.pptxVIP

同学们，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？

人教版语文四年级下册22我们奇妙的世界语文三年级下册

chéng呈音序：C结构：上下偏旁：口组词：呈现呈报呈送笔顺：

huàn幻音序：H结构：左右偏旁：幺组词：幻想梦幻变幻笔顺：

yòu诱音序：Y结构：左右偏旁：讠组词：诱人引诱诱惑笔顺：

rùn润音序：R结构：左右偏旁：氵组词：滋润湿润圆润笔顺：

máng芒音序：M结构：上下偏旁：艹组词：光芒芒果麦芒笔顺：

bīng冰音序：B结构：左右偏旁：冫组词：冰冷冰凉结冰笔顺：

jiàn剑音序：J结构：左右偏旁：刂组词：刀剑宝剑利剑笔顺：

pǔ普音序：P结构：上下偏旁：日组词：普通普遍普及笔顺：

mó模音序：M结构：左右偏旁：木组词：模型模范模糊笔顺：

xíng型音序：X结构：上下偏旁：土组词：模型类型血型笔顺：

左右结构幻诱剑润上下结构芒普呈型生字归类模半包围结构通冰

雕雕刻雕饰辉diāohuī光辉辉煌蔚蔚蓝蔚然wèi劲强劲刚劲jìng

降jiàngxiáng降落投降劲jìngjìn强劲使劲

词语解释雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。

余晖：傍晚的阳光。

圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。

1.读课文，想一想“我们奇妙的世界”“奇妙”在何处呢？整体感知一切看上去都是有生命的。

检查预习品读释疑想一想课文是围绕哪句话来写的？这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。这句话是什么句？在文中起什么作用？这是一个中心句，在文中起总领全文，引出下文的作用。

2.本文先总的介绍“这是一个奇妙的世界”，再具体描写_______是怎样奇妙，__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。大地天空总起—分述—总结

自由读课文第2-8自然段，画出总起句。

你看天空的珍藏——总起句天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？（课后第一题）破折号表示声音延长

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。日出颜色奇妙比喻

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……云彩形状奇妙省略号是什么意思？是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象还有很多。

你能想象出云彩的哪些形状？

云彩有的像骏马在草原上奔驰，有的像羊在低头吃草………

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。雨点奇妙水洼奇妙运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。比喻星星奇妙落日奇妙

这一部分课文，按照描写了天空的、、、、，让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者对大自然的。时间顺序日出云彩雨点落日星星热爱之情

自由读课文第9-16自然段，找出这部分内容的总起句。

再看大地的珍藏——总起句大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？（课后第一题）

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。破折号的作用是什么？解释说明植物生长奇妙

我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。果实奇妙

我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。颜色各异自己读一读，你读出了水果的什么特点？

夏日，大树带来这么多绿荫。夏日的绿荫奇妙

秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。把冰柱比作刀剑把水滴比作珍珠比喻冬天的冰雪奇妙

大地上有生长的植物，的树荫，的光芒、动物、风和落叶，的冰雪等等事物，让我们感到奇妙