统编版语文三年级下册25.慢性子裁缝和急性子顾客课件.pptx

如果你铅笔快用完了，你会选择……;25慢性子裁缝

和

急性子顾客;xìng;juǎn;huò;suàn;jiā;kuā;wù;chèn;shān;fù;zé;yì;左右结构;箱;泄;多音字;走迷宫;词语解释;负责：尽职尽责。;初读课文;分角色朗读第1-13自然段，想一想：

1.第一天急性子顾客有什么要求？慢性子裁缝是怎样回答的？

2.第一天急性子顾客的哪些动作表现了他的性格特点？用课文中的话说一说。;顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”;

“不，”裁缝说，“就在冬天。”

裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”;顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”;“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。;慢性子的裁缝是怎么说服急性子的顾客的呢？;小讨论：下面哪句话的语气更为强烈？;这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。;下列哪句话不是双重否定句？;分角色朗读14-16自然段，想一想：

1.第二天急性子顾客有什么要求？

2.慢性子裁缝是怎样表现的？;不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！

“等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”

“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！”;自由朗读17-19自然段，想一想：

第三天急性子顾客有什么要求？

慢性子裁缝是怎样表现的？;第三天;“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。

;咔嚓咔嚓彼此彼此收拾收拾

打扫打扫考虑考虑商量商量?;分角色朗读剩下的自然段，想一想：

第四天急性子顾客有什么要求？

慢性子裁缝是怎样表现的？;第四天;想一想：为什么顾客会惊讶、恼怒呢？;您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。;“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！”此时这位顾客会说些什么呢？;时间;说一说：顾客和裁缝分别给你留下了什么印象？;思考：读了本篇课文，你有什么启发？;这篇课文主要描写了急性子顾客到一位慢性子裁缝店做衣服的一个过程，告诉我们

的道理。;1.“缝”是多音字，在“裁缝”中读“fénɡ”,在“裂缝”中读“fènɡ”。

（）

2.“负责”的“负”读fū，不读fù。

（）;二、给加点的字选择正确的读音。

;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。