环境实践教学案例分析(3篇) .pdfVIP

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第1篇

一、案例背景

随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，环境保护已成为全社会共同关注的

热点。为了提高学生的环保意识和实践能力，我国各大高校纷纷开展了环境实践教

学活动。本文以某高校环境科学专业的一堂实践课程为例，分析环境实践教学案例。

二、案例简介

该课程是环境科学专业的一门专业基础课，旨在让学生了解环境科学的基本理论、

研究方法及实践技能。课程共分为三个部分：理论教学、实践教学和案例分析。本

次案例分析以实践环节为主，组织学生进行实地考察、实验操作和小组讨论。

三、案例实施过程

1.实地考察

（1）考察地点：某工业园区

（2）考察目的：了解工业企业的生产过程、污染物排放及治理情况

（3）考察内容：

①工业企业的生产工艺流程

②污染物排放源及排放量

③污染物治理设施及运行情况

④环保法规及政策执行情况

（4）考察方法：实地观察、询问、查阅资料等

2.实验操作

（1）实验目的：掌握水质监测方法及技能

（2）实验内容：水质化学指标（pH、溶解氧、化学需氧量等）的测定

（3）实验方法：采用国家标准方法进行水质监测

3.小组讨论

（1）讨论主题：如何从源头上控制工业污染，实现绿色发展

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（2）讨论内容：

①工业污染现状及原因分析

②污染防治政策及措施

③绿色发展理念及实践

（3）讨论方法：各小组代表发言，互相补充，共同总结

四、案例分析

1.实地考察分析

通过实地考察，学生们对工业企业的生产过程、污染物排放及治理情况有了直观的

了解。发现企业在生产过程中存在以下问题：

（1）部分企业生产工艺落后，污染物排放量大

（2）部分企业环保意识淡薄，污染物治理设施不完善

（3）环保法规及政策执行力度不够

针对这些问题，学生们提出以下建议：

（1）加大环保投入，采用先进的生产工艺，减少污染物排放

（2）加强企业环保培训，提高环保意识

（3）完善环保法规及政策，加大执法力度

2.实验操作分析

通过实验操作，学生们掌握了水质监测方法及技能，对水质化学指标有了更深入的

了解。发现某工业园区附近水体存在以下问题：

（1）水体中化学需氧量、氨氮等指标超标

（2）溶解氧含量较低

针对这些问题，学生们提出以下建议：

（1）加强企业废水处理设施建设，确保废水达标排放

（2）加大水体治理力度，提高水体自净能力

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（3）加强对周边企业的监管，确保污染物排放达标

3.小组讨论分析

在小组讨论中，学生们从多个角度分析了工业污染现状及原因，提出了相应的防治

措施。以下为部分讨论成果：

（1）加强环保宣传教育，提高全民环保意识

（2）完善环保法律法规，加大执法力度

（3）推广绿色生产技术，降低污染物排放

（4）加强区域合作，共同治理环境污染

五、案例总结

通过本次环境实践教学案例，学生们不仅掌握了环境科学的基本理论、研究方法及

实践技能，还提高了环保意识和团队合作能力。以下是本次案例的总结：

1.环境实践教学对于培养学生的环保意识和实践能力具有重要意义。

2.实地考察、实验操作和小组讨论是环境实践教学的有效手段。

3.针对环境问题，需要从多个角度进行分析