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基于学情分析构建单片机课程学生画像研究
目录
基于学情分析构建单片机课程学生画像研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1学情分析相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2单片机课程教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3学生画像构建方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
学情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1学生学习基础分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2学生学习兴趣分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3学生学习风格分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
学生画像构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.1画像构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2画像指标体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.3画像构建步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
单片机课程教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1针对不同学生画像的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.2教学资源与工具的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.3教学评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.1研究对象与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.2教学实验设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
7.3教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
8.1学生画像特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
8.2教学策略实施效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
8.3存在问题与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
基于学情分析构建单片机课程学生画像研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．44
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（三）论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．
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