教务处2023年工作计划通用15篇.docxVIP

Word格式、可编辑排版

PAGE

PAGE1

教务处2023年工作计划（通用15篇）

教务处2023年工作方案（通用15篇）

教务处2023年工作方案篇1

一、指导思想：

依据教务处教学工作的要求，全面提高训练教学质量为重点，以实施素养训练为目标，以整体推动课程改革为中心，以发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素养，外树形象，全面贯彻党的训练方针，强化教学工作的全程管理，的确提高教学质量。

二、主要工作目标：

基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推动素养训练为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探究、学习思想的课堂教学模式。适应新教材的新型课。强化老师岗位培训，提高老师素养，促进老师真正从学习型到创新型。

三、主要工作任务与措施:

，按时参与教研活动，不允许迟到早退。每次教研活动由组长按方案组织活动。各位老师在教研活动中要乐观发言，敢于提出在学习中发觉的问题。业务学习和评课研讨时发言人要事先做好充分的预备。教研组要做好资料整理并于学期结束前上交至教务处。

4、加强理论学习，开展自我学习提高活动，提高老师的理论水平。结合学校课题开展相关训练教学活动，仔细做笔记，撰写心得，互动沟通。每学期学习摘记不少于2张，至少要撰写一篇教学论文或反思总结。

5、鼓舞老师热心训练科研，创训练教学讨论成果，激励老师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写训练教学论文。

6、进一步完善老师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，同学平平常作业统计考试成果等形式，关心老师了解自己，调整自己的教学行为，不断改进教学，提高老师的质量意识和训练教学工作的乐观性。

优化教学管理，全面提高教学质量

1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采纳教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入老师绩效考核中。学校领导要带头深化课堂，学校领导每期听课不得少于15节，老师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。

2、全面贯彻落实教学工作十字方针，即备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。

3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期连续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，乐观培育学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。

4、重视过程检测，准时改进教学。要求老师做好过程性检测，每上完一个单元，对同学把握学问的状况作单元过关测试，并在备课笔记中做好同学成果登记，以利于准时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。

5、重视轻负高效。以有效教学课题讨论为载体，要求老师能够提高自身素养和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重同学课业负担，力争做轻负高效的老师。

6、要求老师准时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累训练教学阅历，重视骨干老师的引领示范作用。

教务处2023年工作方案篇6

一、指导思想

以《基础训练课程改革纲要》精神为指导，以县训练局20xx年训练工作要点，以坚持以人为本的训练教学方向，坚持以教改科研为核心。抓住课程改革这一契机，构建新型的和谐校内，办好让人民满足的训练。

学校的教学工作将围绕一个中心，两个基础层面来开展。一个中心，即以教改科研为中心；两个基础层面，即1—2班级注意行为习惯的培育，3—5班级注意学习方法的培育。要特殊关注起始班级。要真正意义上的提高教学质量，首先必需全面地提高全体同学的综合素养，让同学在愉悦中学习，在质疑中思索，在思索中创新，充分张扬同学良好的共性。让老师多一些共性化教学的实践活动，努力提高老师的专业素养。使学校的训练教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、仔细落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到详细的教学常规管理之中，乐观推动全校各学科课程改革，提高训练教学质量。

2、科研强校，再上新台阶。

坚持“科研先导”，深化校本科研。组织老师开展立足课堂，面对同学、服务教学实际的校本科研。抓好一、二班级行为习惯，三—五班级学习方法的培育，为学校其它班级树好样板，的确深化进行《同学行为习惯养成训练的策略与讨论》和《实施共性化教学，提高同学学习力量》的讨论。以科研强校，探究用老师的共性化教，引领同学的共