第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化--课件(共18张PPT)-2024-2025学年统编版七年级历史上册.pptxVIP

陕师大附中巡回展 部编版七年级上册第四单元第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化

科技展厅农学：北朝贾思勰《齐民要术》人物及作品入选理由数学：南朝祖冲之圆周率精确到小数点后七位，数学成果收集于《缀术》一书。天文历法：南朝祖冲之《大明历》机械制造：南朝祖冲之指南车、水碓磨、千里船等我国现存最早的一部完整的农书领先世界近千年当时最先进的历法（与现代天文测算仅差50秒），能有效指导农业生产极大改善人们的日常生活

1.贾思勰《齐民要术》“齐等无有贵贱，故谓之齐民”---平民百姓要术：生产生活的重要方法植树养鱼牧养酿酒耕种内容：涉及农、林、牧、副、渔多个方面，十分丰富。材料研读：顺应时令，估量土地情况，则用力少而成功多;凭主观违反客观规律，就会劳而无获。

1.贾思勰《齐民要术》魏晋南北朝时期民族大融合，北方游牧民族饮食文化传播到中原地区。思考：据历史记载，《齐民要术》所述的羌煮，在汉族上层社会很受欢迎，这反映了怎样的时代特征？羌煮（古代西北游牧民族的汤锅）将新鲜鹿头煮熟。制作成两指长肉段。猪肉剁碎加水做成稀肉羹。锅内下两寸葱白，姜片及橘皮花椒少许；下苦酒、盐、豆豉适量。一个鹿头，用二斤猪肉做羹。”——《齐民要术第七十六》一部反映中华民族多元一体的农书

文化展厅人物及作品入选理由书法：东晋王羲之《兰亭集序》绘画：东晋顾恺之《女史箴图》、《洛神赋图》。雕塑：山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟被称为“天下第一行书”，王羲之本人被誉为“书圣”。线条优美活泼，人物传神，富有个性。继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，吸收了外来佛教造型艺术的特点。堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。文学：曹操父子的诗、陶渊明的田园诗、南北朝的民歌不仅艺术水平高，也反映了社会现实。地理：郦道元《水经注》对了解北魏时期的地理情况作用巨大。

1.魏晋以来的书法演变东汉以后，书法逐渐成为供人们欣赏的艺术。Q:为什么是东汉以后？物质条件：东汉造纸术的改进推广；精神条件：人们对美的不懈追求。锺繇独创楷书胡昭作品西晋设置书博士，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准书体。

东晋王羲之《兰亭集序》飘若浮云，矫若惊龙

1.魏晋以来的书法演变魏碑欣赏魏碑，结合教材1.分析它们和王羲之的书法有什么不一样？2.魏碑的发展说明了什么？北魏统治者崇尚汉族文化，重视书法艺术，流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑。民族交融---文明的传承与发展魏碑“上可窥汉秦旧范，下能察隋唐习风。”---钟致帅

2.三国两晋南北朝的绘画成就顾恺之《女史箴图》：现藏于大英博物馆

2.三国两晋南北朝的绘画成就顾恺之《洛神赋图》：现藏于北京博物馆（宋代摹本）

3.南北朝的石窟雕塑云冈石窟的开凿从北魏时期开始，延续前后60多年。2001年被联合国教科文组织列入世界遗产名录.龙门石窟开凿于北魏孝文帝年间，历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、宋诸朝，雕凿不绝，大规模营造达400余年之久。2000年洛阳龙门石窟被国际教科文组织评为世界文化遗产。胡貌梵相汉貌汉服

哲学·范缜的《神灭论》

4.三国两晋南北朝的文学《木兰诗（节选）》乐府民歌万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。《西洲曲（节选）》乐府民歌卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。南北朝民歌慷慨豪迈细腻婉转

政治：秦汉时期国家统一，社会安定时期居多。经济：封建经济进一步发展，为科技文化发展奠定经济基础。民族：各民族各地区（如与西域）交往交流增强，互相学习，促进了科技文化的发展。对外：中外交流频繁，丰富了中国文化。个人：人民群众的努力创新。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课西汉的建立和“文景之治”第12课大一统王朝的巩固第13课东汉的兴衰第14课丝绸之路的开通与经营西域第15课秦汉时期的科技与文化结合本单元所学，谈谈秦汉时期的科技文化发展的原因有哪些？（提醒：从政治、经济、民族关系、对外关系、个人因素等方面考虑）探究：对比秦汉时期科技文化发展原因，三国两晋南北朝时期政权分立，为何还能进一步发展？

经济：江南地区经济得到开发，北方经济在一定时期得到恢复和发展，为科技文化发展提供经济基础。民族：民族大交融出现，各民族互相学习，促进科技文化的发展。对外：利用丝绸之路，对外交流进一步加强，吸收外来优秀成果。继承：继承了秦汉时期的科技文