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心理干预与健康教育对骨质疏松患者生活质量的影响

目录

心理干预与健康教育对骨质疏松患者生活质量的影响（1）．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、骨质疏松患者的心理特点及影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

患者心理特点概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（1）生理因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（2）社会环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（3）心理因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、心理干预在骨质疏松患者中的应用及效果评估．．．．．．．．．．．．．．11

心理干预策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（1）认知行为疗法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（2）心理疏导与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（3）其他心理干预技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

心理干预对患者生活质量的影响评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、健康教育在骨质疏松患者中的应用及效果分析．．．．．．．．．．．．．．17

健康教育内容与形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（1）疾病知识普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（2）饮食与运动指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（3）药物知识宣教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（4）生活方式建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

健康教育对患者生活质量的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、心理干预联合健康教育在骨质疏松患者中的综合效果研究．．．．24

综合干预模式构建与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

综合干预对患者生活质量的影响研究及结果分析．．．．．．．．．．．．．28

心理干预与健康教育对骨质疏松患者生活质量的影响（2）．．．．．．．29

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、骨质疏松患者生活质量现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）骨质疏松的定义及流行病学特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）骨质疏松患者的生活质量评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）当前骨质疏松患者生活质量存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

三、心理干预与健康教育的基本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）心理干预的概念与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）健康教育的概念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（三）心理干预与健康教育的结合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

四、心理干预对骨质疏松患者生活质量的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）改善心理状态，缓解疼痛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）增强自我效能感，促进康复．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）调节情绪，提高应对能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

五、健康教育对骨质疏松患者生活质量的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）普及骨质疏松知识，增强预防意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）指导正确的生活方