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人教精通版·三年级下册;学习目标;1;PartOne;Vocabulary;Vocabulary;PartTwo;Readandwrite.;Readthetextandunderlinetheactivities.;Readthetextagainandfillinthetable.;Writedownhowyoucleanyourclassroom.;Let’sSpell;Let’sSpell;Listenandrepeat;Funtime;Introduceyourdreamdesktotheclass.;Goodtoknow;Storytime;Storytime;Storytime;Storytime;Storytime;Storytime;Storytime;PartThree;拓展:

字母a的读音/?/

batcathat

capmaphand;Letmecleantheblackboard.让我来擦黑板。

祈使句句型:Let+sb+动词原形.

定义:用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,

祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句。

祈使句因对象(即主语)是第二人称,所以通常都省略。

祈使句的动词都为原形,句末则使用句号来表示结束。;询问某处有某物

Whatis+方位介词+地点?

A/an+具体的物品名词.;我是李燕。今天轮到我打扫教室了。首先,我擦黑板。

然后我打扫门、墙和窗户。接下来,我打扫课桌和椅子。

最后,我打扫地板。我爱我的学校。你呢?;PartFour;选出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。()1.A.streetB.rubberC.crayon()2.A.bigB.robotC.pie()3.A.dressB.drinkC.ruler()4.A.upB.blueC.parrot()5.A.floorB.tigerC.family

;翻译词组。1.Howbeautiful!___________2.It’snothere._____________3.flyaway_____________4.overthere__________________5.thelittlebird6.做我的朋友7.在门后面________________8.在树上_______________9.在我的课桌下面___________10.在你的椅子上___________

;判断单词划线部分的读音是否相同,对(T),错(F)。1.sleeppencil()2.deskunder()3.standfriend()4.redrun()5.piebirthday()6.robotdoll()7.birdball()8.balldoll()9.deskmilk()10.behindpen()

;找出不同类的单词,把序号写在提前的括号内。()1.A.inB.underC.chair()2.A.twoB.notC.three()3.A.doorB.behindC.window()4.A.whereB.whatC.beautiful()5.A.birdB.chairC.

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