小学科学不同的声音课件ppt.pptx

苏教版【2017秋改版】·小学科学·三年级下册

11.不同的声音

第3单元声音的奥秘

11.不同的声音

猜猜我是谁？

蒙住眼的小朋友是靠什么

来辨别出其他人的呢？

你的嗓音和其他

人的一样么？

猜一猜是谁发

嗓音有哪些出的声音？

方面不同？

就像每个人的相貌总是与众不

同的一样，每个人发出的声音也是

不一样的，这是声音的特点之一，

称为——音色。

根据音色的不同，我们就能区

分出声音是由不同乐器或人发出的。

二.制造音量不同的声音

2.教室听课

大

离讲台越近，音量。

离讲台越远，音量小。

实验说明：声音的大小(强弱)与距离远近有关。

第3单元声音的奥秘

二.制造音量不同的声音

1.敲击乐器

用力敲击，声音大。

轻轻敲击，音量小。

声音的大小(强弱)

叫作音量。

敲小皮鼓敲三角铁

实验说明：声音的大小(强弱)与用力大小有关。

第3单元声音的奥秘

游戏：学生击掌

游戏说明：音量的大小与用力大小、距离远近有关；

三.制造音调不同的声音

这两短声音，除了音色

和音量还有什么不同呢？

三制造音调不同的声音

.声音的尖锐和低沉、高亢和雄浑，也是

造成声音不同的特点。这说明声音有高、低

1.敲击水量不等的瓶子

之分。我们把声音的高低叫做——音调。

音乐中的doremifasoulasi就是根

声音的高低叫作音调。据不同的音调划分的。

高

1.瓶子中水少，敲击时音调。

2.瓶子中水多，敲击时音调低。

水多

水中实验说明：音调的高低与水量多少有关：

水少

水量越少，音调越高；

水量越多，音调越低。

第3单元声音的奥秘

三.制造音调不同的声音

2.敲击长短不同的管子

高

1.管子越短，敲击时音调。

低

2.管子越长，敲击时音调。