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教学设计

一、教学方法设计

针对这节课的教学目标，设计贴近学生生活、有针对性的、能激发学生动力的任务，

使学生自主探索、实践，然后教师引导学生比较、分析、讨论并归纳检索方法，通过任务的

练习，熟练掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用技巧。我的指导思想是“学生主体，教师主导”，教学环境

是多媒体网络机房，教学方法是以合理的任务驱动，以学生自主探究、亲身体验为主，以讨

论、竞赛为辅，引导学生逐步掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用技巧。从而使学生在快乐中理解基本知识，

在体验中掌握基本技能，使其能真正“取之于学、用之于学”。

二、教学流程和教学活动的设计思路

１、通过情景再现，以查找一首不知道名字的歌曲为导引，导入新课，激起学生的学

习欲望。

２、提出问题，学生自己找出答案，教师再进行总结归纳。

３、任务驱动，以学生感兴趣的有哪些信誉好的足球投注网站视频为任务，让学生在完成任务的过程中感受搜

索引擎的强大功能，找出有哪些信誉好的足球投注网站技巧。

４、教师点评归纳，让首先完成任务的同学演示并讲解自己的做法与过程。

通过演示、总结、互评和教师的引导，使学生基本达到全员参与，共同熟练有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用

技巧。

5、主题目录及元有哪些信誉好的足球投注网站引擎的简单讲解及联系后，布置任务二，让学生登录问卷星完成

10个题目的提交，使他们在竞争中达到对知识的巩固。

6、拓展延伸，技巧迁移。让学生掌握特定文档的检索。

7、总结归纳，布置课后任务。

三、教师要加强巡回指导

学生的操作主要是通过上网实施检索信息学习。教师在巡回中特别要观察学生所采用

的方法，及时给学生以指导，并帮助其灵活运用所学知识。

学情分析

上节课已经学习过从网络上下载网页、图片、文字等，为这节课做好了铺垫，使学生能

够将找到的信息下载到自己的电脑中。

大多数学生在初中已经有了使用网络有哪些信誉好的足球投注网站信息的感性经验，但大多数情况下还比较肤浅

和不够成熟。他们有较高的学习自觉性，旺盛的求知欲，并具备一定的自学能力，已具有较

强的概括能力。通过课前调查，同学们经常使用“百度”却没有听说过有哪些信誉好的足球投注网站引擎；经常上网

在“百度”上用一个关键词找所想要的信息，却很少使用多个关键词，且很少在别的网站上

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有哪些信誉好的足球投注网站。老师要结合学生原有的认知基础，通过这节课培养学生利用信息技术解决生活中实际

问题的意识和能力。

效果分析

上完这节课，学生反映还是不错的，都说自己掌握了有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法，并说自己喜

欢这样上课。同时，通过我的课堂观察，感觉学生都很投入。所以我们更要创新课堂，使学

生真正对信息技术这门课产生兴趣，自觉自愿的学习。不足之处，课堂的任务稍显简单，对于

课程的进行效果不是很好，需要改进。

教材分析

《网上资源检索》是普通高中课程标准实验教科书——《信息技术基础》（浙江教育出

版社·必修）的第二章“信息的来源与获取”中的第三节“网上资源检索”的教学内容，全

节共2课时，本教学案例是第1课时。该教材是按照高中信息技术课程标准编写的实验教材，

也是我省新课改实施制定的专用教材。

本节内容为有哪些信誉好的足球投注网站网上信息,主要介绍如何从因特网上快速、有效地获取信息,是学生学习

信息加工和信息资源管理的前提和基础。因此本节内容起着承前启后的作用。是非常重要的

一节。

评测练习

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1.据史籍的记载，“中秋”一词最早出现____一书中

2.北京大学、清华