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计算机科学与技术系实验室建设五年规划

为了加强计算机科学与技术系实验室建设，促进教学、科研

和科技开发工作的开展，提高人才培养的质量，进一步规范我系

实验室建设与管理，根据“十二五”发展计划，本着优化资源

配置，提高投资效益，提高管理水平的原则，特制定本规划。

一、实验室现状

（一）实验室师资队伍建设状况

计算机系成立于1996年，2000年开始招收计算机信息管

理专业学生，已有10多年的办学历史。2001年招收计算机教

育专业专科学生，根据高等教育专业规划，2005年开始专业调

整为计算机应用技术、计算机信息管理两个专业。2009年与太

原师范学院联合办学，招本科“计算机科学与技术（师范本科）”

专业，2010年开办本科“计算机科学与技术”专业；同时面向

全省招生，现有计算机科学与技术一个本科专业和计算机应用技

术、计算机信息管理2个专科专业，本、专两个层次的学生共

13个教学班1350人，其中计算机科学与技术本科学生1236

人，专科学生114人；没有技术型的实验教师，目前，实验室

的维护和维修等全部由教师兼任。

（二）实验室建设状况

计算机系现有软件基础实验室1个（60[2010]台），计算

机硬件及维护实验室1个（50台微机（2003）、50套电路及

接口实验箱[2006]），一个网络实验室（三套实验设备[2006]），

实验用房300平方米，不能满足教师教学和学生实训需要，缺

少重要的实验室。

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（三）实验教学情况

计算机科学与技术系现有实验室主要开设《计算机基础》、

《高级语言设计》、《数据库类课程》、《计算机组装与维护》、

《操作系统》、《课程设计》、《毕业设计与论文》、《计算机

组成原理》和学校主办及国家主办的一些竞赛等课程实验实践的

教学任务。

（四）实验室承担科研及教学研究情况

实验室主要可以承担教师应用软件、数据库类、语言类的课

程教学改革研究、软件开发、课程设计、毕业论文与设计，可以

为学生提供大学生创新性实验项目、各类比赛实验基本条件。

二、建设目标

在我系实验室建设发展规划的基础上，5年的建设，使

我系实验室上规模，上水平，上层次，上质量，形成特色鲜明，

辐射作用大，示范作用强的教学示范实验室。具体目标如下：

1、树立以学生为本的传授知识、培养能力、提高素质、协

调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念；

2、建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体

系，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，培养高

质量的实验技术人才；

3、建设具备先进的、资源共享的、可以开放服务的实验教

学和管理的软硬件环境；

4、建立现代化的高效运行的管理机制，全面提高实验教学

和实验室管理的水平；

5、为高等学校实验教学提供示范经验，带动高等学