4.2 我国的社会保障 课件-高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

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第四课我国的个人收入分配与社会保障4.2我国的社会保障统编教材必修二《经济与社会》课本P50页

社会保障“安全网”政府社会面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、贫困等各种问题,国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”。一、社会保障的含义

第四课我国的个人收入分配和社会保障第二框我国的社会保障第一目多种多样的社会保障第二目完善社会保障体系是什么?为什么?怎么做?

二、我国的社会保障体系是什么补充性社会保障基本保障(1)社会保险(2)社会救助(3)社会福利(4)社会优抚(5)其他社会保障形式企业年金社区服务

二、我国的社会保障体系是什么(1)社会保险a.地位:社会保险是我国社会保障体系的核心。b.资金来源:政府、单位、个人三方共同筹集资金c.对象:公民d.主要内容:基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等。【“五险”】e.作用:保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助。

社会保险商业保险不同点性质具有强制性和福利性质自愿的市场行为给付标准只保障基本生活项目广泛,标准较高经营目标保障社会成员的基本生活,维护社会稳定追求利润经营方式由国家经办保险公司经营费用来源由国家、单位和个人分摊全部由个人承担保障水平保障社会成员的基本生活需求满足被保险人较高层次的保险需求相同点都是经济保障机制,都要求投保人事先缴纳保险费,保护投保人遇到风险后获得一定的补偿,都是风险规避和转移机制。拓展:商业保险和社会保险的比较

二、我国的社会保障体系是什么(2)社会救助a.地位:社会救助是最先形成的、历史最悠久的社会保障形式。是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”b.资金来源:政府通过国民收入再分配(全部政府负责)c.对象:因自然灾害或其他经济社会原因无法维持最低生活水平的公民d.主要内容:灾害救助,最低生活保障等。(52页相关链接)

(3)社会福利a.地位:社会福利是最高层次的社会保障。b.资金来源:政府和社会c.对象:老年人、残疾人、妇女、儿童和其他社会成员(弱势群体)d.主要内容:提供社会化服务、实物供给或者福利津贴。e.作用:满足社会成员生活需要并促使其生活质量不断得到改善和提高。

(4)社会优抚a.地位:社会优抚是褒扬性、补偿性、优待性、综合性的特殊社会保障。国家和社会c.对象:现役军人、复原退伍军人以及军烈属d.主要内容:实行物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰。b.资金来源:战士边防卫家国慰问家属暖人心2023军人、军属专场招聘会为军属发放新春慰问

a.企业年金:是企业及其职工在依法参加基本养老保险的基础上,自主建立的补充养老保险制度。b.社区服务:是在政府指导下,以社区组织为依托,在城乡一定层次的社区内以全体社区居民为对象,以特殊群体为重点,运用灵活多样的形式向他们提供福利性服务的一种社会化保障机制。(5)社会保障的其他形式

社会保障地位、特点资金来源保障对象作用内容(形式)社会保险社会救助社会福利社会优抚核心政府、单位、个人共同等集资金公民保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等最后一道防线,最先形成、历史最悠久政府通过国民收入再分配对因自然灾害或其他经济社会原因而无法维持最低生活水平的公民给予无偿帮助保障最低生活水平,保障社会成员生活安全和生存权利最高层次政府和社会老年人、残疾人、妇女、儿童和其他社会成员满足社会成员的生活需要并促使其生活质量不断得到改善和提高社会化服务、实物供给、福利津贴特殊的社会保障,褒扬性、补偿性、优待性、综合性国家和社会现役军人、复员退伍军人以及军烈属实行生活和工作安置、物质照顾、精神抚慰灾害救助、最低生活保障等小结:社会保障的主要形式使其得到物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰

练一练判断下列各项属于哪一类社会保障?(1)疫情失业期间可从政府处领取失业金。(2)烈士家属获得抚恤。(3)国有企业职工的取暖补贴。(4)四川地震灾区得到政府救助。(5)65岁以上老人发放公交免费乘车卡。(6)对城市生活无着落的流浪乞讨人员进行救助。社会保险社会优抚社会福利社会救助社会福利社会救助

二、社会保障的主要作用1.稳定功能:社会保障作为精巧的“社会减震器”,通过防范和化解社会成员的生存危机,保障他们的基本生活权利,能够有效维护社会生活秩序的稳定。

二、社会保障的主要作用2.调节功能:社会保障通过收入再分配,能够调节不同社会群体之间的利益关系,化解社会矛盾和冲突,促进社会公平正义。

二、社会保障的主要作用3.互助功能:社会保障通过风险分摊与责任共担,充分发挥社会互助功能,同时通过社会成员的自助与他助,推动社会持

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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