2.2 产业转型地区的结构优化 教学设计 2023-2024学年高二地理湘教版（2019）选择性必修二.docxVIP

2.2产业转型地区的结构优化教学设计2023-2024学年高二地理湘教版（2019）选择性必修二

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过产业转型地区的结构优化，引导学生分析产业转型对区域经济的影响，掌握产业结构调整的方法，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。通过湘教版选择性必修二教材，结合案例教学，帮助学生深入理解产业转型与区域发展的关系。

核心素养目标

1.提升区域认知，理解产业转型对区域经济结构的影响。

2.培养综合思维，分析产业结构调整与区域发展的关系。

3.强化人地协调观，认识可持续发展在产业转型中的重要性。

4.增强地理实践力，通过案例学习，运用地理知识解决实际问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中已经对工业区位、产业结构等地理概念有所了解，具备一定的区域经济分析基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对社会现象和经济发展充满好奇，对地理学科具有较高兴趣。学习能力强者能快速掌握新知识，具备较强的分析能力；学习风格偏向于理论的学生可能更注重理论学习，而实践操作能力较强的学生则更倾向于案例分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对产业转型、产业结构调整等概念理解不够深入，可能导致分析问题时难以抓住关键；同时，学生在运用地理知识解决实际问题时，可能面临理论与实践脱节的问题，需要教师在教学中加以引导和帮助。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、电子书包。

2.课程平台：湘教版地理课程资源库、在线教学平台。

3.信息化资源：产业转型案例视频、产业结构调整相关图表、地理信息系统软件。

4.教学手段：多媒体课件、案例分析、小组讨论、实地考察模拟。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：播放一段关于某地区产业转型的新闻报道视频，引导学生关注产业转型对区域发展的影响。

2.提出问题：观看视频后，提出问题：“产业转型对区域经济发展有哪些影响？如何进行产业结构调整？”

3.学生回答：邀请学生分享他们对产业转型的理解，并简要阐述产业结构调整的必要性。

**讲授新课（15分钟）**

1.介绍产业转型背景：讲解产业转型的概念、原因和影响，用时5分钟。

2.产业结构调整方法：讲解产业结构调整的原则、路径和措施，用时5分钟。

3.案例分析：选取典型案例，分析产业转型与产业结构调整的过程，用时5分钟。

**巩固练习（10分钟）**

1.练习题目：发放练习题，要求学生独立完成，用时5分钟。

2.学生展示：邀请部分学生展示答案，并讲解解题思路，用时5分钟。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问环节：针对练习题，提出问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：邀请学生回答问题，并给予评价和指导。

**师生互动环节（15分钟）**

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何根据区域特点选择合适的产业转型方向？

-产业结构调整过程中可能遇到的问题及解决方法。

-如何实现产业转型与区域发展的双赢？

用时10分钟。

2.小组代表发言：邀请各小组代表分享讨论成果，用时5分钟。

**创新教学环节（5分钟）**

1.角色扮演：将学生分成正反双方，模拟产业转型过程中的辩论赛，用时5分钟。

**课堂小结（5分钟）**

1.总结本节课所学内容：回顾产业转型的背景、产业结构调整的方法和案例。

2.强调核心素养：引导学生关注可持续发展、人地协调观等核心素养。

**用时总计：45分钟**

教学资源拓展

1.拓展资源：

-产业转型成功案例研究：介绍国内外产业转型成功的典型案例，如德国鲁尔区的转型、中国上海的产业结构调整等。

-区域产业结构调整报告：提供不同地区的产业结构调整报告，分析区域产业结构调整的背景、目标和实施效果。

-地理信息系统（GIS）应用：展示GIS在产业布局和区域规划中的应用，如利用GIS分析产业布局对区域环境的影响。

-产业政策与规划文件：介绍国家及地方层面的产业政策，如《中国制造2025》等，以及相关规划文件。

2.拓展建议：

-鼓励学生查阅相关书籍和资料，深入了解产业转型和产业结构调整的理论和实践。

-组织学生参观当地的工业园区或企业，实地了解产业转型和产业结构调整的现状。

-建议学生参与社会实践活动，如调研当地产业转型政策对居民生活的影响。

-利用网络资源，如在线课程、学术论文等，拓宽学生的知识面。

-建议学生关注国内外产业转型和产业结构调整的必威体育精装版动态，如参加学术讲座、研讨会等。

-鼓励学生撰写关于产业转型和产业结构调整的论文或研究报告，提高学生的研究能力和写作水平。

-通过小组合作，让学生共同完成产业转型和产业结构调整的案例分析，培养团队