5健康游戏我常玩（教学设计）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx

5健康游戏我常玩（教学设计）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5健康游戏我常玩（教学设计）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

教学内容

教材：2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

内容：本节课主要围绕“5健康游戏我常玩”展开，包括健康游戏的重要性、常见健康游戏介绍以及如何选择适合自己的健康游戏。通过学习，学生能够认识到健康游戏对身心健康的益处，并学会选择适合自己的健康游戏。

核心素养目标

培养学生健康意识，提高学生自我管理能力，让学生学会在游戏中锻炼身体，增强体质。通过参与健康游戏，提升学生的合作能力与团队精神，培养学生积极向上的生活态度，形成健康、快乐的生活方式。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生对体育活动有一定的了解，能够参与简单的户外游戏和体育活动。他们可能已经接触过一些简单的体育规则和游戏技巧，但对健康游戏的概念和重要性认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生通常对新鲜事物充满好奇心，对游戏活动特别感兴趣。他们的学习能力强，接受新知识快，但注意力容易分散。学习风格上，他们倾向于通过实践和体验来学习，因此需要设计互动性强、趣味性高的教学活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对健康游戏的认识不足，可能难以理解健康游戏对身心健康的益处。

（2）由于年龄和体能限制，部分学生可能难以参与某些较为复杂的游戏。

（3）在游戏中，学生可能遇到团队合作和沟通的挑战，需要教师引导和示范。

（4）注意力不集中，容易在游戏中分心，需要教师通过多种教学策略保持学生的兴趣和参与度。

教学方法与策略

1.采用讲授与互动相结合的教学方法，通过生动的故事和实例引入健康游戏的概念。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色体验健康游戏，如“小小运动员”和“健康游戏解说员”。

3.利用游戏环节，如“健康接力赛”和“跳绳比赛”，激发学生的兴趣，增强体质。

4.通过多媒体展示健康游戏的图片和视频，帮助学生直观理解游戏规则和技巧。

5.鼓励学生小组讨论，分享他们喜欢的健康游戏和参与游戏的感受，促进交流与合作。

教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

1.开场白：教师以“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”引发学生思考，进而引入“健康游戏”这一主题。

2.游戏故事：讲述一个关于健康游戏的故事，让学生了解健康游戏的重要性。

3.激发兴趣：展示一些健康游戏的图片和视频，引发学生对健康游戏的兴趣。

（二）新课讲授（用时10分钟）

1.讲解健康游戏的概念：教师详细讲解健康游戏的意义，强调其对身心健康的益处。

2.常见健康游戏介绍：介绍几种适合二年级学生的健康游戏，如跳绳、跳房子、丢手绢等。

3.游戏技巧讲解：针对每种游戏，简单介绍其基本技巧和规则。

（三）实践活动（用时20分钟）

1.角色扮演：学生分组扮演不同角色，如“健康游戏解说员”、“小小运动员”等，通过角色扮演加深对健康游戏的认识。

2.健康游戏体验：教师带领学生进行简单的健康游戏，如跳绳、跳房子等，让学生亲身感受游戏乐趣。

3.游戏规则学习：教师示范游戏规则，学生跟学，确保每位学生都能掌握游戏技巧。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.分享喜欢的健康游戏：学生分享自己喜欢玩的健康游戏，并说明原因。

2.游戏技巧交流：学生交流在游戏过程中遇到的问题和解决方法。

3.团队合作心得：学生分享在游戏中的团队合作经验和感受。

（五）总结回顾（用时5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调健康游戏的重要性。

2.学生分享自己在实践活动中的收获和感悟。

3.教师总结本节课的重难点，如健康游戏的概念、常见健康游戏和游戏技巧等。

本节课用时共计40分钟，剩余5分钟用于课堂小结和布置课后作业。以下为具体教学流程：

1.导入新课（用时5分钟）

-教师开场白：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”

-教师讲述健康游戏故事：“很久以前，有一个小村庄，村民们都很健康，这是因为他们经常玩健康游戏。”

-展示健康游戏图片和视频，引发学生兴趣。

2.新课讲授（用时10分钟）

-教师讲解健康游戏的概念：“健康游戏是指既能锻炼身体，又能陶冶情操的游戏。”

-介绍常见健康游戏：“比如跳绳、跳房子、丢手绢等。”

-讲解游戏技巧：“比如跳绳时要注意绳子的高度和节奏。”

3.实践活动（用时20分钟）

-角色扮演：“同学们，现在请你们分组，分别扮演‘健康游戏解说员’和‘小小运动员’。”

-健康游戏体验：“接下来，我将带领大家进行跳绳比赛。”

-游戏规则学习：“在比赛前，请大家先学习跳