2024学年九年级英语上册 Unit 6 Movies and Theater Lesson31 A Movie or a Play教学实录（新版）冀教版.docxVIP

2024学年九年级英语上册Unit6MoviesandTheaterLesson31AMovieoraPlay教学实录（新版）冀教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过英语听说读写活动，帮助学生理解和掌握电影和戏剧的基本知识，提高学生的英语实际运用能力。结合课本内容，通过观看电影片段和角色扮演，让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发学生对英语学习的兴趣。

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在九年级上册英语学习中已经具备了一定的词汇量和语法知识，能够进行基本的日常对话和阅读理解。他们对电影和戏剧有一定的了解，可能已经接触过一些英文电影片段或戏剧知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对英语学习兴趣较高，尤其是对与日常生活相关的题材。他们的英语听说能力相对较强，能够进行简单的对话和描述。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉学习，如观看视频和听录音，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和写作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解复杂剧情和人物关系时可能会遇到困难，尤其是在涉及文化差异和抽象概念时。此外，部分学生可能在英语口语表达上缺乏自信，害怕犯错，这可能会影响他们的参与度和学习效果。此外，对于不同类型的戏剧和电影风格，学生可能需要更多的时间来适应和理解。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：冀教版英语教材配套网络资源

-信息化资源：英文电影片段、戏剧剧本、在线英语学习平台

-教学手段：PPT演示文稿、课堂讨论、角色扮演活动、小组合作学习

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示几部学生熟悉的英文电影海报或片段，提问学生最喜欢的电影类型和原因，引导学生讨论。

-回顾旧知：简要回顾电影和戏剧的基本元素，如角色、情节、主题等，帮助学生回忆相关词汇和表达。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主要内容，包括电影和戏剧的不同类型、特点以及观看和参与的方式。

-举例说明：通过展示不同类型的电影和戏剧片段，分析其特点，如喜剧、悲剧、科幻等。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，分析讨论所展示的电影或戏剧片段的主题和风格。

3.语言技能训练（约30分钟）

-听力训练：播放英文电影片段，让学生听后回答问题，如故事情节、角色关系等。

-口语练习：让学生扮演电影中的角色，进行角色扮演活动，提高口语表达能力。

-阅读理解：分发英文戏剧剧本，让学生阅读后回答问题，如角色性格、剧情发展等。

4.写作练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，撰写一篇关于自己喜欢电影的短文，包括电影类型、剧情简介、个人感受等。

-教师指导：在学生写作过程中，巡回指导，纠正语法错误，提供写作建议。

5.小组合作学习（约20分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一部英文电影或戏剧，共同研究其背景、主题和艺术特点。

-小组展示：每组派代表向全班展示研究成果，其他学生提问和评价。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：完成课本上的相关练习题，巩固所学知识。

-教师指导：检查学生的练习情况，解答学生疑问。

7.总结与反思（约5分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调电影和戏剧在英语学习中的重要性。

-反思：引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高英语综合运用能力。

8.布置作业（约5分钟）

-作业布置：要求学生完成课本上的相关作业，并预习下一节课的内容。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电影评论和影评：提供一些经典电影的英文影评，如《阿甘正传》、《肖申克的救赎》等，让学生通过阅读影评，了解电影的主题和评价。

-戏剧剧本分析：选择一些经典的戏剧作品，如莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》或《哈姆雷特》，提供剧本的英文节选，让学生分析剧本结构和角色特点。

-电影和戏剧术语表：提供一份电影和戏剧术语的英文对照表，帮助学生扩大词汇量，并理解专业术语的使用。

-专题纪录片：推荐一些关于电影制作和戏剧演出的纪录片，如《电影背后的故事》、《戏剧的艺术》等，通过视觉和听觉的结合，加深学生对电影和戏剧制作过程的理解。

2.拓展建议：

-观看经典电影：鼓励学生选择一部经典电影，观看并撰写影评，分析电影的情节、角色、主题和导演风格。

-戏剧角色扮演：组织学生进行戏剧角色扮演活动，通过模仿角色对话和动作，提高学生的口语表达和表演能力。

-主题研究项目：引导学生选择一个与电影或戏剧相关的主题，如电影对文化的影响、戏剧与文学的关系等，进行深入研究，并制作报告或PPT进行展示。

-参观电影院或剧院：鼓励学生参加学