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小学生暑假社会实践活动报告

Areportonthesocialpracticeofprimaryschoolstudentsinsummer

vacation

(暑期社会实践报告)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-001116

工作报告|WorkReport

暑期社会实践报告

小学生暑假社会实践活动报告

说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不

定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部

署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

孩子要放暑假了，上班族的家长有些焦虑，孩子怎么办？放在哪里比较合适？

回老家考虑到孩子是否安全？放在家里作息时间是否打乱？一连串的问题可能

都会突涌在家长的脑海盘旋。家长报暑假特长班成了主流。

晚上我和两位交往默契的朋友妈妈在笑谈中商量孩子的暑假安排。在未返校

前，让三个好朋友尽兴的在一起玩耍。号称两位公主和一位王子的三个好朋友是

让人羡慕的好伙伴。从来没有争吵。有着无尽的话题。那份开心让家长看到是舒

畅的。我们想批发些雪糕和玩具让她们去卖。但转念一想让三个孩子守着一盒子

挚爱的雪糕却不能吃，看着一摊绚丽诱惑的玩具不能玩。确实是一种精神折磨。

最终觉得在小区门前卖馒头可以实行。白天我的精力被这样的想法占据一定的位

置，还可以把小时候看过的书进行折扣分类为区域进行变卖。想法已经成熟而且

在她们可以完成的范围内掌控，我觉得可以实施了。我用地垫剪了一个大桃心做

牌子，女儿晚上回家均衡的写上：“暑假社会实践，请支持。谢谢！。“的标语。

第二天早晨我和女儿到市场上买了装馒头的保温盒还有袋子。回来后又给保温盒

穿上了温馨独特的外衣。甚至把”鞋盒储蓄所“也配套穿上了工作服。

我决断的举动让两位妈妈诧异中欣然接受。中午孩子就即将在兴奋的期待

中得以实现了。本文的三位小主人公在将拉开社会实践的序幕前，我有必要简单

介绍一下。

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工作报告|WorkReport

暑期社会实践报告

一号女生：xx，爱称乐乐，一年级学生。白净高挑。文静懂事乖巧。家务能

力强。在幼儿园里就是老师的得力帮手。但对妈妈的依赖感强，至今让我们记忆

犹新的事情是有一次妈妈在家里包饺子，开门和隔壁阿姨说话的时间，转身回来

发现她竟然快速精美的包好了一半。妈妈惊讶极了。因为她从来没有包过。后来

听孩子说在奶奶家学过，觉得在合适的时候她想这样做，这就是家务能力强的单

面。

二号男声：xx，二年级学生。白净帅气。数学口算快源于在生活中购物时计

算训练。这是兴趣所致。想象力丰富，对剪纸、折纸有很浓厚的兴趣，看到书上

复杂的的折纸不需要指导就可以学会，甚至是自我创造。但性格倔强。

三号男生：田xx，二年级学生。黑黑瘦瘦的小女生，独立能力强。善解人

意，喜欢看书、唱歌。做事较认真。但是吃饭太磨蹭。她是我的女儿。

我们对她们的实践有所担心和期待。提前对孩子的工作有了大概的分工，本

钱投资——xx15元，倪少航17元xx10元。任务分工——xx负责拿馒头，但

不能用手直接拿，要用袋子隔着拿。xx负责吆喝。倪少航负责收钱算账。第二

天分工可以轮换。XX年6月28的中午我去进货，如约到了小区门口，孩子们

已经准备好了，我把30个馒头倒在保温盒里，告诉她们销售要点