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小学英语教学课件

Unit10Whatcolour?

班别:08英语(3+2)2班

学号:0841002217

姓名:林婷

Unit10Whatcolourisit?

教学目标：

1.能听懂、会说、会读颜色类单词red,

blue,yellow,green，发音准确。

2.能听懂、会说、会读Whatcolour?

并能用It’s…进行回答。

教学重点、难点：

1.熟练掌握颜色单词red,blue,

yellow,green发音准确。

2.能用Whatcolour?It’s…进行颜色的

问答。

教学过程：

教学过程：

Step1.Warmup

1.Greeting

T:Classbegins.

S:Standup.

T:T:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.

S:Goodmorning/afternoon,MissQu.

T:Thankyou.Sitdown,please.

2.Singasong:Icansing.

3.Freetalk

(1)T:Hi,xxx.

S:Hi,MissQu.

T:Whatcanyoudo?

S:Icanrun.Whatcanyoudo?

T:Icancolour.(做涂色的动作)

T:Whatdoes“colour”mean?Doyouknow?

S:涂颜色

T:Yes,colour,colour涂颜色。

S:colour,colour涂颜色。

T:“colour”means颜色，too.colour,colour是颜色。

S:colour,colour是颜色。

教学colour（开火车读，分大组读）

T:Today,we’lllearn“Unit10colour”.（教学10及题）

Step2.Presentationandpractice

1.出示“红包“实物

T:What’sthis?

T:It’saredapple.(自问自答）

T:Whatcolour？（出示图片）

S:红色.

T:Yes.It’sred.（出示red认读）

T:Whatcolour？（出示图片）

S:It’sred.

2.出示“一串红色的水果”

T:What’sthis?

S:It’sstrawberry.

T:Whatcolour？（出示句子）

S:It’sred.

（问了两三个人后教学What

colour？）

（传包游戏：边传边接力问答

Whatcolour？

It’sred.）

注:教学blue,yellow,green,

方法同red的教学

Step3.Consolidation

•读单词（跟老师读—看口型读

•—快速认读）

2.师生比赛快速找颜色（师生

共同说chant：colourcolour

Whatcolour?Redred

It’sred….当说到最后一个词时，

必须找到相应颜色的物品。

3.魔术（出示一块红布，让学生齐声问colour

colourWhatcolour?变出不同颜色的布条，

再让学生回答。）

4.Workinpairs（同桌两个可以离开座位，

在教室中找到颜色然后问答

T:Whatcolour？（出示图片）

S:It’sblue.

T

lT:Whatcolour？（出示图片）

lS:It’sred.

T:Whatcolour？（出示图片）

S:It’sgreen.

lT:Whatcolour？（出示图片）

lS:It’syellow.

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