小学班会：抗日小英雄伴我成长.pdfVIP

新修订小学班会配套教材

班会教案

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抗日小英雄伴我成长

主题班会教案/小学主题班会

编订：XX教育机构

小学班会教案

精品教学设计

抗日小英雄伴我成长

教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长

中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学班会科目,学

习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修

改调整或直接进行教学使用。

——感动抗日精神主题班队活动设计

西塘中心小学陈玲娟

一、活动目标

1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2．用诗朗诵、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学

生各方面的能力。

二、活动准备

1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2．学唱歌曲《王二小》，诗朗诵《党是阳光我是花》。

3．磁带。

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精品教学设计

三、活动过程

（一）导入（音乐起）

生1：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。

一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。

生2：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，

一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。

一朵朵鲜花，述说着当年的故事，

是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

（二）回顾介绍英雄的事迹

1．请听英雄故事介绍。

生1：长江和黄河唱着英雄的赞歌，

歌声震荡着山河。

纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。

他们的身躯，已化作一座座高山，

他们的胸脯，已变为一片片平原。

每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，

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精品教学设计

述说着英雄的故事。

生2：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。

生1：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。

生2：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗？在小河边，水波问我，你知道他们

的姓名吗？我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。

生1：是的，我们应该记住他们的英雄事迹，应该感谢他们，感谢党给我们带来的幸福

生活。让我们放歌高唱吧！请听歌曲＜＜我向党来唱支歌＞＞。

（三）介绍小英雄

3、小品：《王二小》

背景：中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的

家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山

坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫

荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样

子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响

起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王