九年级英语上册 Unit 8 It must belong to Carla Section A（Grammar Focus-4c）教学实录（新版）人教新目标版.docx

九年级英语上册Unit8ItmustbelongtoCarlaSectionA（GrammarFocus-4c）教学实录（新版）人教新目标版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以人教新目标版九年级英语上册Unit8ItmustbelongtoCarlaSectionA（GrammarFocus-4c）为教学内容，通过情景创设、任务驱动和合作学习等方式，引导学生掌握一般过去时的被动语态，并能运用所学知识进行实际交际。课程设计注重知识性与趣味性相结合，提高学生的英语学习兴趣和实际运用能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言意识，提高对英语语法的敏感性。

2.增强学生的语用能力，使其能在实际交流中运用一般过去时的被动语态。

3.培养学生的文化意识，理解被动语态在不同语境下的使用。

4.提升学生的思维品质，通过分析、归纳和总结，深入理解语法知识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入九年级之前，已经学习了英语的基础语法知识，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。他们对被动语态有一定的了解，但可能尚未熟练掌握其构成和用法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对英语学习依然保持着较高的兴趣，但学习压力逐渐增加。他们的英语能力在词汇、语法和阅读理解方面有所提高，但仍需加强听力和口语表达。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉学习，而另一部分学生则更倾向于通过实践活动和互动交流来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在掌握一般过去时的被动语态时，可能会遇到以下困难：一是对被动语态的结构和构成规则理解不透彻；二是无法准确判断何时使用被动语态；三是将被动语态与主动语态混淆。此外，学生在实际运用中可能缺乏足够的语境支持和实践机会，导致语法知识的运用能力不足。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教新目标版九年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以辅助讲解被动语态的构成和用法。

3.教学工具：准备语法练习册、卡片等，用于课堂练习和巩固。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区，以便学生进行小组活动和角色扮演。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题如“一般过去时被动语态的构成要素有哪些？”，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果如“被动语态结构图”。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前了解一般过去时被动语态，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，以“Carla的故事”为例，讲解一般过去时被动语态的用法。

学生活动：听讲并思考，参与小组讨论，如“如何改写下列句子为被动语态？”

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解一般过去时被动语态，掌握其应用。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，如“改写短文中的主动句为被动句”，提供拓展资源如“英语语法学习网站”。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结，如“总结一般过去时被动语态的常见错误”。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固学生在课堂上学到的一般过去时被动语态知识，拓宽知识视野，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**英语语法书籍**：推荐《EnglishGrammarinUse》等书籍，该书详细介绍了英语语法规则，包括时态、语态、非谓语动词等，适合学生自学和复习。

-**英语语法网站**：推荐《Grammarly》等在线语法检查工具，帮助学生纠正写作中的语法错误，提高写作质量。

-**英语语法视频教程**：推荐观看《BBCLearningEnglish》等英语语法视频教程，通过实际例句和情景演示，帮助学生更好地理解和应用语法知识。

2.拓展建议：

-**语法练习**：鼓励学生进行大量的语法练习，如完成语法填空、改错等练习题，以巩固所学知识。

-**写作实践**：指导学生进行写作练习，如写日记、短文等，将被动语态应用到实际写作中，提高语法的实际运用能力。

-**口语练习**：组织学生进行角色扮演、辩论等口语活动，通过模拟真实场景，让学生在交流中运用被动语态。

-**文化探索**：引导学生了解不同文化背景下被动语态的使用习惯，如阅读英文报纸、杂志，关注被动语态在新闻报道中的应用。

-**小组合作**：鼓励学生分组学习，共同讨论语法问题，互相纠正错误，提高团队合作和交流能力。

-**课外阅读**：推荐阅读一些英文文学作品，如《1984》、《动物农场》等，通过阅读了解