2025年中考道德与法治一轮复习课件：八年级上册-第二单元 遵守社会规则-第五课 做守法的公民.pptx

第一部分教材核心考点特训;知识体系·特训导航;知识点1法不可违;2.违法行为的含义、分类及后果。（P48）

（1）含义：违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

（2）分类：;★3.一般违法行为与犯罪（刑事违法行为）的关系。（P48~54）;区

别;4.民事活动的表现、民法的作用及典型的民事违法行为。（P50）

（1）民事活动的表现：如购置财产、签订合同、结婚等。

（2）民法的作用：用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。

（3）典型的民事违法行为：侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务。

5.（教材相关链接）民事主体从事民事活动必须遵循的基本原则。（P51）

（1）法律地位一律平等；（2）自愿原则；（3）公平原则；（4）诚信原则；（5）

不得违反法律，不得违背公序良俗；（6）应当有利于节约资源、保护生态环境。;6.遵章守法的要求。（我们应如何自觉依法规范自己的行为？）（P51）

遵章守法是社会和谐的保证。

（1）分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

（2）依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为。

（3）既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。;热点素材链接;图示;技巧点拨;易错判断;3.纪律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。();知识点2预防犯罪;★2.犯罪的含义、基本特征及法律后果。（P53~54）

（1）含义：是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

（2）基本特征：;3.刑罚的含义和种类。（P54）

（1）含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的

强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

★（2）种类：;4.不良行为与违法犯罪之间的关系：不良行为如果不加以改正会发展成为违法犯罪。

★5.未成年人应如何加强自我防范，预防违法犯罪？（P55~56）

（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

（2）杜绝不良行为。

（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

（4）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。;热点素材链接;易错判断;3.犯罪???定违法，违法不一定犯罪。();知识点3善用法律;2.诉讼的含义、地位及适用情况。（P60）

（1）含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

（2）地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最

后屏障。

（3）适用情况：受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过

诉讼途径才能维护合法权益。;3.（教材相关链接）诉讼的三种类型。（P60）

（1）民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事

案件和解决民事纠纷的活动。

（2）行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉

讼程序解决行政争议案件的活动。

（3）刑事诉讼：是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查

明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。;4.有勇有谋地同违法犯罪作斗争的原因。（P61）

（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

（2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。

（3）未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，

也不利于制止违法犯罪。

5.青少年如何同违法犯罪作斗争？（P61~62）

（1）要敢于并善于依法维护正当权益。

（2）要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力

量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（见义“智”为）;6.（教材方法与技能）同违法犯罪作斗争的常见方法。（P62）

（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。

（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。

（3）记住违法犯罪分子的体貌特征。

（4）了解违法犯罪分子的去向。

（5）保护好作案现场。

7.弘扬社会主义法治精神的做法。（青少年应怎样尊法守法？）（P62）

（1）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。

（2）自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

（3）努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。;教材相关知识;易错判断;3.我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，同违法犯罪作斗争是我们长

大后的事。();1.法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，是最刚性的社会规则，不违法是人

们行为的底线。

2.（易错点）违法行为根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为和

刑事违法行为；根据对社会的危害程度，分为一般违法行为与犯罪。（适用答题维

度：违法行为的分类）

3.（易错点