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小学足球活动中的学生合作学习与团队精神培养研究论文
摘要:本文以小学足球活动为载体,探讨学生合作学习与团队精神培养的策略。通过对合作学习与团队精神的内涵进行阐述,分析其在小学足球活动中的具体应用,为提高小学生足球活动的教育效果提供理论依据。
关键词:小学足球活动;合作学习;团队精神;培养策略
一、概念阐述
(一)1.合作学习
合作学习是指在教学中,教师组织学生以小组为单位,通过分工、协作、互动、共享等手段,共同完成学习任务的一种教学方式。在小学足球活动中,合作学习具有以下特点:
(1)目标明确:合作学习以实现共同目标为导向,学生在活动中需要密切配合,共同完成任务。
(2)分工协作:合作学习强
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