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小学期中考试老师总结

工作汇报/工作计划/学期工作总结

Teacherssummaryofmid-termexaminationinprimaryschool

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-044517

工作总结|WORKSUMMARY

学期工作总结

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学期工作总结

小学期中考试老师总结

总结简介：本学期工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

一、组织形式

本次期中考试,我校能严格按教办要求，使用教办统一提供的试卷，认真组

织。考前，安排一年级学生单人单桌、背对抽屉，二至六年级学生插花对坐;考

试期间，每个考场安排两位教师进行监考(任课教师不监考自己所教的学科)，教

务处对各考场进行不定期的巡视，做到了严肃考纪;考试结束后密封装订试卷。

阅卷实行不同年级教师对换，密封流水批阅，成绩统计要求两位老师一读一记分

等措施，所测出的各科成绩真实可信。现将具体质量情况分析如下：

二、成绩统计

从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待提高，各年级基本上都存

在不及格的现象，大多数科目的优秀率不是太高;同时也可以看出学科之间.年级

之间成绩差距较大,发展不平衡。如语文成绩优于数学，高年级成绩优于中年级

成绩，语数成绩又优于科学和英语成绩。

三、试题分析

1、语文

本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能

运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活;试题体现了新课改

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的精神，各年级均注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。看拼音写词语，

课文默写和据课文内容填空这几项，学生都掌握得比较好，一般得分率都在90%

以上;而分析运用能力题即阅读分析、习作，学生的得分率低于70%;有关课外知

识的拓展得分率较低，以后各年级都要加强课外阅读。特别是五年级的习作题，

它是在上一题阅读理解的基础上进行习作的，真正考查了学生的语文能力。

2、数学

本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基

技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，

还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。通过

不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。

尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学

知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。本次试卷除四年级、六年级偏难外，

其余年级试题难易适中。

3、英语

试题体现了新课标精神，卷面内容新颖，图文并茂，生动形象，符合小学生

的年龄特点。试题多重视基础知识，又考查了学生运用英语的能力，难易适中，

注意新旧知识的有机结合，覆盖面广。

4、科学

试卷试题内容实在，重点考查学生的记忆能力和实际操作能力，检查学生是

否具有科学实践能力。科学试卷灵活性很强，要求学生能够对基础知识进行融会

贯通，考察学生的创造性思维、灵活运用知识的能力。

四、答卷分析

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