《我们奇妙的世界》课件.pptxVIP

我们奇妙的世界;1.听读，第一遍画出不认识的生字，第二遍标出下列词语。;2.给下面的字注上正确的读音。;3.看拼音，写词语。;4.为下面的词语选择正确的含义。;5.课文是从?天空和?大地来介绍世界的奇妙的。;6.“从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠”，这是一个（A）句。;7.本文的作者是?英国?彼得·西摩，译者是?马丽。;奇妙;自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：“我们奇妙的世界”究竟“奇妙”在何处呢？;雕饰;劲;一切看上去都是有生命的。作者在第1自然段就回答了这个问题。;课文是从哪几个方面来写世界的奇妙？;朗读课文第2-8自然段。思考：这一部分是按什么顺序写的？作者选择了哪些事物来写天空？;;清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像大火球一样升起来了。;一天结束???，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。;有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事……;当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。;你能想象出云彩的哪些形状？请你用“有的云彩像_________，它在讲_____________的故事”的句式想象说话。;当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。;品读“水洼”“群星”;第2-8自然段，按照描写了天空的、、、、，让我们感受到了世界充满了生命的活力。表达了作者对大自然的。;学写字;重难点字书写指导;重难点字书写指导;升起呈现降落映射变幻闪烁;朗读课文第9-16自然段，想一想：大地又珍藏了什么？;再看大地的珍藏——;我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。;夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。;抓住秋风、小动物的动作进行描写。;冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。;大地上有______生长的植物，_____的树荫，______的光芒、动物、风和落叶，______的冰雪等等事物，让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。;为什么作者认为春夏秋冬这些事物是有生命的？;只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。;只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。;我们奇妙的世界;B;奇妙;;ABCD;