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处暑儿童绘画课件

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01处暑节气介绍

02绘画课程设计

目录03绘画材料与工具

04绘画主题与创意

05互动教学活动

06课后延伸活动

01

处暑节气介绍

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节气的由来

古代农业社会的产物

节气起源于古代中国农业社会，是根据太

阳在黄道上的位置划分的，用以指导农事

活动。01二十四节气的形成

最初由黄河流域的先民观察天象和气候，

逐渐形成以立春、雨水等为代表的二十四

节气与农历的结合02节气系统。

节气与农历相结合，成为农历的重要组成

部分，指导着人们的生产和生活节奏。

03

处暑的气候特点

处暑后，气温开始逐渐下降，结束了夏季的炎热，

气温逐渐下降

天气变得凉爽宜人。

随着处暑的到来，昼夜温差逐渐增大，早晚凉爽，

昼夜温差增大

中午仍然较热。

处暑时节，秋雨开始增多，空气湿度变化，有时会

秋雨增多

出现连绵的秋雨天气。

传统习俗活动

放河灯吃鸭子

处暑时节，人们会放河灯以寄托对逝去亲处暑时节，民间有吃鸭子的习俗，认为鸭

人的思念，祈求平安和幸福。肉性凉，有助于消暑降温，补充营养。

02

绘画课程设计

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课程目标与内容

培养观察力激发创造力学习色彩知识

通过绘画课程，孩子们学会细致课程设计鼓励孩子们自由表达，教授基础色彩理论，让孩子们了

观察生活中的细节，提高对色彩通过不同的绘画材料和技巧激发解色彩搭配，培养他们对色彩运

和形状的敏感度。他们的创造力和想象力。用的审美能力。

教学方法与步骤

引导式教学分步骤示范互动式学习

通过提问和故事讲述，激发孩老师先进行绘画步骤的分解示组织小组合作绘画，鼓励孩子

子们的想象力，引导他们自由范，然后让学生跟随练习，逐们相互讨论和分享，增进团队

表达和创作。步掌握绘画技巧。协作和沟通能力。

作品展示与评价

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