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王树东语文名师

工作室建设申报材料

项城市第二初级中学

2014年11月

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王树东语文名师工作室建设申报材料

为了充分发挥我校名师的学科示范、引领和辐射作用，搭建促进

中青年教师专业成长以及名师、学科带头人、骨干教师自我提升的发

展平台，建立优秀人才成长培养的长效机制，努力打造一支在全市中

学语文教科研领域中有成就、有影响的高素质教师队伍，进一步提升

我校的教育教学质量和办学品位，我校决定组建“王树东语文名师工

作室”。

一、指导思想

我们以《河南省关于全面加强教师队伍的意见》《河南省中长期

教育改革和发展规划纲要》和《周口市教育局关于加强周口市中小学

名师工作室建设的通知》为指导，认真开展工作。工作室本着以“名

师带动”为原则，以课题研究为重要方式，以课堂教学改革为主要内

容，以培养和打造高素质的语文教师队伍为根本目的，集教学、教研、

培训为一体。

二、工作室的目标

1、带一支团队。通过三年为周期的培养计划的实施，有效推动

培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规

范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，管理岗位上出

经验，实现工作室成员的专业成长和专业化发展，以引领我校语文学

科教学共同发展。

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2、抓一个项目。在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施

和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实

用价值的科研课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学

难题，带领本工作室同仁开展有效的科研活动。

3、做一次展示。引领中学语文学科建设，每年承担一次项城市

级或以上主题展示活动，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、

现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和

教学方法，帮助我校语文教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发

挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质

教育资源的共享。

4、建一个网页。开创工作室网页，及时传递工作室成员之间学

习成果，交流“工作室”研究成果，使网页成为中学语文教学动态工

作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向广大教师和学生。

5、出一批成果。工作室教育教学、教科研、管理等成果以精品

课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文、课

题报告、专著等形式向外输出。

三、工作室的主要职能

1、成果辐射。工作室以名师公开教学、组织研讨、现场指导、专

题研究、课题研究、公开课讲评、观摩考察等形式对成员进行培养。

以论文、专著、研讨会、报告会、学术论坛等形式向全市辐射、示范，

显现相关工作过程、工作策略及工作成果，引领全市初中语文学科课

程教学改革。工作室要建立成员成长电子档案，不断促进工作室发展

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及成员的专业成长，在工作周期内培养出一定数量的优秀骨干教师。

2、在线研讨。建立名