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王树东中学语文名师工作室申报书--第1页
王树东语文名师
工作室建设申报材料
项城市第二初级中学
2014年11月
王树东中学语文名师工作室申报书--第1页
王树东中学语文名师工作室申报书--第2页
王树东语文名师工作室建设申报材料
为了充分发挥我校名师的学科示范、引领和辐射作用,搭建促进
中青年教师专业成长以及名师、学科带头人、骨干教师自我提升的发
展平台,建立优秀人才成长培养的长效机制,努力打造一支在全市中
学语文教科研领域中有成就、有影响的高素质教师队伍,进一步提升
我校的教育教学质量和办学品位,我校决定组建“王树东语文名师工
作室”。
一、指导思想
我们以《河南省关于全面加强教师队伍的意见》《河南省中长期
教育改革和发展规划纲要》和《周口市教育局关于加强周口市中小学
名师工作室建设的通知》为指导,认真开展工作。工作室本着以“名
师带动”为原则,以课题研究为重要方式,以课堂教学改革为主要内
容,以培养和打造高素质的语文教师队伍为根本目的,集教学、教研、
培训为一体。
二、工作室的目标
1、带一支团队。通过三年为周期的培养计划的实施,有效推动
培养对象的专业成长,力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规
范上出样板,课堂教学上出精品,课题研究上出成果,管理岗位上出
经验,实现工作室成员的专业成长和专业化发展,以引领我校语文学
科教学共同发展。
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王树东中学语文名师工作室申报书--第2页
王树东中学语文名师工作室申报书--第3页
2、抓一个项目。在实践中总结教育教学经验,瞄准新课程实施
和教学改革前沿,探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实
用价值的科研课题,并以此为研究方向,在实践探索中破解学科教学
难题,带领本工作室同仁开展有效的科研活动。
3、做一次展示。引领中学语文学科建设,每年承担一次项城市
级或以上主题展示活动,以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、
现场指导等形式,有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和
教学方法,帮助我校语文教师解决教与学过程中遇到的问题,充分发
挥名师的带头、示范、辐射作用,从而形成名优群体效应,实现优质
教育资源的共享。
4、建一个网页。开创工作室网页,及时传递工作室成员之间学
习成果,交流“工作室”研究成果,使网页成为中学语文教学动态工
作站、成果辐射源和资源生成站,以互动的形式面向广大教师和学生。
5、出一批成果。工作室教育教学、教科研、管理等成果以精品
课堂教学实录、个案集(含教学设计、课件、教学评析)、论文、课
题报告、专著等形式向外输出。
三、工作室的主要职能
1、成果辐射。工作室以名师公开教学、组织研讨、现场指导、专
题研究、课题研究、公开课讲评、观摩考察等形式对成员进行培养。
以论文、专著、研讨会、报告会、学术论坛等形式向全市辐射、示范,
显现相关工作过程、工作策略及工作成果,引领全市初中语文学科课
程教学改革。工作室要建立成员成长电子档案,不断促进工作室发展
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王树东中学语文名师工作室申报书--第3页
王树东中学语文名师工作室申报书--第4页
及成员的专业成长,在工作周期内培养出一定数量的优秀骨干教师。
2、在线研讨。建立名
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