专题03 年年考的热学三类重点实验解决对策（学生版）.pdfVIP

专题03年年考的热学三类实验问题解决对策

中考典型例题解析

【例题1】(2020辽宁阜新)在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，使用的实验装置如图甲所示：

(1)组装实验器材时，合理的顺序是______(填序号)。

①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯⑤装有海波的试管

(2)为了使试管中的海波受热均匀，应选择______的海波进行实验(选填“大颗粒”或“小颗粒”)。

(3)图乙是某时刻温度计的示数，温度是______℃。

(4)图丙是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图像，图像中的__________段(选填“AB”或

“BC”)表示海波的熔化过程。海波在B点的内能__________C点的内能(选填“大于”“等于”或“小于”)。

(5)由实验可知，当海波的温度处于48℃时，其状态是_______。

A.固态B.固液共存状态C.可能固态、液态，也可能固液共存状态

【例题2】(2020南京)如图甲所示，用100g初温为90℃的水做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。

(1)加热一段时间后，温度计示数如图乙所示，为______℃，这段时间内水吸收的热量为______J；[c4.2

水

3

×10J/(kg·℃)]

(2)继续实验，观察到水刚开始沸腾，接下来的操作是：______(选填“继续”或“停止”，下同)加热，______

记录温度计示数。分析数据，完成实验。

【例题3】(2021南京模拟)某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给甲、

乙两种液体加热，得到的实验数据如下表：

物质次数质量m/kg升高温度△t/℃加热的时间t/min

甲10.1102

20.2104

乙30.1101

40.2202

(1)实验中记录加热时间的目的是

(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出同种物质升高相同的温度时，吸收的热量的多少物质的

有关．

(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量

(选填“相同”或“不同”)

(4)分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温度(选填“相同”

或“不同”)．

(5)由上述分析可以得出(选填“甲”或“乙”)物质的吸热能力强．

(6)该实验采用的物理学研究方法是和．

临门一脚预测练

1.(2021山东东营模拟)图甲是探究“水的沸腾”实验装置。

(1)安装实验器材时，应按照(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。

(2)A、B、C三种读数方法正确的是(填字母代号)。

(3)由图乙可知，水的沸点是℃．水沸腾过程中不断吸热，温度(选填“升高”、“降低”或

“保持不变”)。

(4)实验器材中纸板的作用：、。

(5)实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是。

2.(2021贵州黔东南二模)小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点。

(1)请指出图1中的操作错误：。

(2)如图2是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线。由图可知，水沸腾时的特点是：水继续吸热，

温度。

(3)为说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾。

(4)小明再次实验时为节省加热时间，减少了水的质量，请在图2中画出大致能体现这项措施的图线。

3.(2020湖北荆门)科学探究是物理学科的重要组成部分。如下是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

(1)图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计