2025年高考语文议论文写作讲义6.1分论点设置·思维角度.pdfVIP

议论文之分论点的设置——思维角度

一、分论点了解

写作中，在完成拟题、开头后，先为全文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够

清晰把握行文思路。议论文要将道理分析得深刻，就应该分解中心论点，合理地设置分论点展

开论证。那么，分论点的设置又有哪些诀窍呢？我们看一个例子。

【高考真题】

阅读下面材料，完成作文。（2019·全国卷1）

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，

热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不

愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动

的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点

钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳

动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【范文参考】

人生在勤，不索何获

同学们：

①大家好，我今天演讲的题目为《人生在勤，不索何获》。

②往昔，仲尼携一卷木牍，慨叹“四体不勤，五谷不分”谆谆以教诸子；今夕，习主席立

一方经纬，寄语“劳动本身就是一种幸福，只有劳动实干的人生才称得上是幸福的人生”殷殷

以托青年。诚然，时光不负赶路人，唯有劳动实干，方能博得自己的一番璀璨。因此，人生在

勤，不索何获？同学们，我辈之青年，应当以劳动实干，为奋斗之基石，以青春之我，筑青春

之国家。将劳动实干的热血注入民族的宏图，挥洒自己的绵薄之力。

③青春之我，以劳动实干为灯，点人生坦途之明。萧伯纳曾言：“生命的道路在于那山谷

里，点亮一盏万年灯，普照大千世界。”劳动实干就是点亮我们人生坦途的万年灯。他，埋头

于数据方案分析十年之久，日夜奔波于实验室与田野之间，如一位地地道道的农民一样，只为

一株植物而奔波劳作，却实现了“世界之人民得以温饱”的梦想。正是不计身心的劳动实干，

袁隆平方为自己的水稻研究走出一条坦途，惠及万千民众。人生在勤，不索何获？唯有劳动实

干，方能走出一方清明天地。

④青春之我，以劳动实干为基石，筑国家之栋梁。鲁迅曾言：“能做事的做事，能发声的

发声，有一分光，发一分热。”这是我们将劳动实干印刻于民族之魂的体现。君不见五四青年

振臂呼号，奔走于街头巷尾，为民族发声；更不见“铁人进喜”，纵身油井，以实际行动，绘

出油田建设的宏图伟业。同学们，人生在勤，不索何获？他们的示例足以向我们证明，以劳动

发声，以实干发热，方能绘社会之蓝图，聚民族之精魂。

⑤同学们，劳动实干不是映现在历史节点的昙花一现，而是流淌在岁月波澜里的亘古长新。

“不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。”是这个时代对我们的呼唤。

每个人都有自己的梦想，每个国家都有自己的际遇，这一切的实现，都离不开劳动实干。

⑥同学们，人生在勤，不索何获？

⑦我辈之青年，应将责任的热血注入青春的长河，用劳动实干的泪泉灌溉梦想的庄园。从

自身做起，从身边的细微之处做起，只要劳动不止，只要实干不歇，则梦想不弃，未来可期。

⑧试看我辈之青年，以劳动实干为楫，搏时代之激流，浪遏飞舟！

⑨我的演讲到此结束，谢谢大家！

【分析】

第②段是文章的开头，扣住材料分析，然后亮明中心论点：我辈之青年，应当以劳动实干，

为奋斗之基石，以青春之我，筑青春之国家。然后第③段和第④段分别设置分论点展开论述，

第③段的第一句“青春之我，以劳动实干为灯，点人生坦途之明”和第④段的第一句“青春之

我，以劳动实干为基石，筑国家之栋梁”就是分论点，如此设置，让读者很快把握作者的行文

思路。

分论点的概念：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，

这每一层、每一面，就是一个分论点。

分论点的特点：分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中

心论点的制约下提炼出来的，因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的

形式表达出来。

二、分论点设置方式

（一）并列式设置——打造并列式结构模板

议论文可分为提出问题（是什么）、分析问题（为什么）和解决问题（怎么办）三部分。

并列式分