滨州市教育科学“十三五”规划课题指南 .pdfVIP

滨州市教育科学“十三五”规划课题指南--第1页

附件1

滨州市教育科学“十三五”规划课题指南

一、滨州市教育发展战略研究

教育现状及发展规划研究；各级各类学校协调发展规划

研究；高等教育发展规划研究；职业技术教育发展规划研究；

本市成人教育发展规划研究；基础教育发展规划研究；幼儿

教育发展规划研究；特殊教育发展规划研究；社区教育发展

规划研究；构建学习型社会发展规划研究；民办教育发展规

划研究。

二、滨州市基础教育研究

（一）基础教育综合改革研究

全市（县域）基础教育综合改革的现状与问题研究；基

础教育综合改革实验区建设跟踪研究；基础教育综合改革的

内涵与路径研究；全市各级各类学校内部综合改革的典型案

例研究；区域基础教育综合改革的理论和实践研究；县区推

进基础教育综合改革的比较研究；“县管校聘”教师管理与

发展机制的研究；中小学教师“县管校聘”管理改革研究；

教师退出机制研究；中小学校长职级制改革研究；义务教育

学校校长、教师交流轮岗改革研究；学校组织变革及内部管

理结构优化研究；区域（学校）教师绩效评价机制研究；优

秀校长教育思想总结提升研究；绩效工资背景下教师工作现

状与问题研究；县区基础教育优质均衡发展推进机制研究；

基础教育综合改革与农村学校发展研究；基础教育综合改革

与校长队伍建设研究；基础教育综合改革与教师队伍建设研

究；基础教育综合改革与普通高中多样化发展研究。

滨州市教育科学“十三五”规划课题指南--第1页

滨州市教育科学“十三五”规划课题指南--第2页

（二）学生发展核心素养研究

学生发展核心素养现状的调查研究；学科核心素养内涵

的分析研究；不同学段学生发展核心素养课程体系相互衔接

研究；基于提升学生学科核心素养的课程整合研究；基于提

升学生学科核心素养的教学内容整合研究；学科课程内容与

学生学科核心素养对应关系研究；学科学习动机对核心素养

培养影响的研究；基于核心素养的学科教学目标制定研究；

基于核心素养的学科教学情境创设研究；基于核心素养的学

科教学设计研究；基于核心素养的学科教学方法研究；基于

核心素养的学科教学策略研究；基于核心素养的学生学科学

习方式转变研究；挖掘和利用教材中提高学生学科核心素养

内容的研究；利用信息技术提升学生学科核心素养研究；提

升学生学科核心素养的翻转课堂研究。

（三）德育课程一体化研究

新形势下学校德育面临的挑战和出路研究；德育课程一

体化实施指导纲要指导下的学科教学研究；学科课程中德育

渗透的指标、内容与方法研究；学校德育特色课程建设与学

校德育资源整合研究；国家认同、民族认同、文化认同的多

样化教育方式研究；培育和践行社会主义核心价值观的研究；

立德树人基本理念与学校人才培养模式变革研究；提高中小

学校德育实效性和针对性的研究；打造德育特色与品牌的实

践研究；传统文化背景下的学校德育工作研究；学校德育工

作体系构建研究；学校德育队伍建设研究；学校德育课程整

合研究；学校德育活动创新研究；德育课程与传统文化课程

融合建设与实施研究；道德认知与道德行为相统一的中小学

生德育评价体系研究；学生德育评价方式和评价机制改进研

滨州市教育科学“十三五”规划课题指南--第2页

滨州市教育科学“十三五”规划课题指南--第3页

究；不同学龄段学生价值观存在的问题研究；学校、家庭、

社会合作的德育网络体系研究；中小学生感恩教育课程研究。

（四）课程与教学研究