遵义市赤水市公益性岗位人员招聘真题2024.docx

遵义市赤水市公益性岗位人员招聘真题

2024

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.人民解放军解放全国的时间是()。

A.1951年11月

B.1951年10月

C.1953年1月

D.1949年10月

【答案】:B

2.当今世界，文明与文明之间、国与国之间、各国人民之间、大国与大国之间、大国与小国之间、人与自然以及人与社会之间，都需要探索和谐共生的发展之道。和谐共生恰恰是在尊重差异和多样基础上，为多样文明学会共处指出了一条出路。这种说法的主要哲学依据是()。

A.在复杂事物自身包含的多种矛盾中，每种矛盾所处的地位是不同的，总有主次和重要非重要之分

B.各个具体事物的矛盾及每一个矛盾的各方面在发展的不同阶段各有特点，具有特殊性

C.任何矛盾的对立双方都不能单独存在，而是在一定条件下各以自己的对立方面作为自己存在的前提

D.矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程自始至终都存在着矛盾

【答案】:B

3.政府为确保市场运行畅通，保证公平竞争和公平交易、维护企业合法权益而对企业和市场运行管理和监督，这属于我国政府职能中()的内容。

A.经济职能

B.政治职能

C.社会职能

D.文化职能

【答案】:A

4.认识和理解马克思主义政治经济学的核心抓手是()。

A.劳动力商品理论

B.剩余价值学说

C.国民财富论

D.劳动二重性学说

【答案】:B

5.王某因欠缺专业知识，误将家中明代红木桌椅按一般家具价格卖了收藏家李家。该合同属于()。

A.有效合同

B.无效合同

C.可撤销合同

D.效力待定合同

【答案】:C

6.推进供给侧结构性改革，促进经济提质增效、转型升级，迫切需要()。

A.依靠科技创新培育发展新动力

B.依靠科技创新支撑民生改善

C.依靠科技创新提供强大保障

D.依靠科技创新突破资源环境瓶颈制约

【答案】:A

7.马克思根据人的发展状况把人类历史划分为依次更替的三种社会形态是()。

A.农业社会、工业社会、信息社会

B.人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面自由发展的社会

C.原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会

D.自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会

【答案】:B

8.社会主义核心价值体系的内核是()。

A.社会主义荣辱观

B.社会主义历史观

C.社会主义价值观

D.社会主义核心价值观

【答案】:D

9.爵是一种典礼时用的酒器，那么爵有几只脚?()

A.两只脚

B.四只脚

C.五只脚

D.三只脚

【答案】:D

10.下列不属于香港和澳门特别行政区拥有的权力是()。

A.终审权

B.行政管理权

C.立法权

D.防务权

【答案】:D

11.某旅行社在安排某项目旅游景点时写道：“接折(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)??”该景点最有可能是：()

A.元中书省

B.唐尚书省

C.清军机处

D.秦丞相府

【答案】:C

12.国家的起源是()。

A.阶级矛盾不可调和的产物

B.剥削者欺骗被剥削者的产物

C.调和阶级矛盾维持社会秩序需要的产物

D.人们为了解决纠纷而规定的契约

【答案】:A

13.我国的音乐文化源远流长，有许多代表着中华音乐文化的传统乐器，我们称之为民族乐器。下列属于我国特有的民族乐器的是()。

A.竖琴

B.木琴

C.胡琴

D.扬琴

【答案】:C

14.我国对不同的婚姻周年有不同的称呼，其中结婚50周年被称为()。

A.铜婚

B.金婚

C.铁婚

D.银婚

【答案】:B

15.工厂、矿场、林场、建筑业或其他事业单位的职工不服管理，违章作业，下列哪些损失不构成重大责任事故罪()。(1分)

A.一人死亡的

B.直接经济损失达4.5万元

C.直接经济损失达30万元，车间停产10天的

D.三人重伤的

【答案】:B

16.乙拖欠甲的债务到期无能力偿还，丙欠乙的货款已到期，但乙未作任何表示。甲向法院起诉丙，要求其向自己清偿欠款。甲行使的权利是()。

A.不安抗辩权

B.代位权

C.撤销权

D.代理权

【答案】:B

17.下列关于我国传统文化常识的表述，下列说法不正确的是()。

A.二十四节气最初是根据季节，气候，物候等订立的用来指导农事的补充历法

B.中国古代地名中，“阳”的方位指山之北，水之南

C.封建社会对名字的避讳非常严格，需要回避帝王，父母等尊长

D.三纲五常中的“三纲”指“父为子纲，君为臣纲，夫为妻纲”

【答案】:B

18.全面提高公民道德素质，要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华