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初中生物课程：校园周边植物多样性保护与教育实践论文
摘要：本文针对我国初中生物课程中校园周边植物多样性保护与教育实践的问题，从现状分析出发，提出了两点问题，并针对每一点提出了三条具体内容。通过探讨这些问题，旨在为初中生物课程改革提供有益的参考，促进校园周边植物多样性的保护与教育实践。
关键词：初中生物课程；校园周边植物多样性；保护；教育实践
一、问题的提出
（一）1.校园周边植物多样性保护意识薄弱
在当前初中生物课程中，对于校园周边植物多样性的保护意识存在一定程度的薄弱。首先，许多学校在生物课程设置上，缺乏对校园周边植物多样性的关注，导致教学内容与实际环境脱节。其次，学生在课程学习中，对植物
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