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《秘书学概论》课程教学大纲
课程代码
0103207
课程类别
学科基础课
课程名称
秘书学概论
英文名称
IntroductiontoSecretaryScience
适用专业
秘书专业本科生
建议修读学期
第1学期
总学分
3
中实践
学
实验学分
无
实习学分
无
实训学分
1
总学时
45
中实践
学
实验学时
无
实习学时
无
实训学时
15
先修课程
无
考核方式
出勤、平时作业、期末考试
一、课程的性质、目的和任务
课程性质:
秘书学概论是研究秘书、秘书工作和秘书机构的发生、发展的过程,揭示其基本规律和特点的学科,是一门综合性、实践性的新兴学科。
秘书学概论是汉语言文学专业(现代文秘方向、涉外文秘方向)一门必修的
专业课程。
教学目标:
《秘书学概论》这门课程是使学生掌握秘书学的基本理论和基础知识,理论联系实际,培养学生初步的秘书业务技能,为毕业后从事秘书工作打下良好的专业基础。
课程目标1:通过课程学习,使学生掌握秘书、秘书工作、秘书机构、秘书学的概念、历史发展,秘书的思想道德素养、知识能力结构、心理品质等方面的基本理论和基础知识。
课程目标2:掌握秘书的一般工作方法,初步掌握秘书实务与基本技能,包括辅助决策、协调、信息、督促检查、调查研究、必威体育官网网址、会议组织、信访、文书处理、办公室日常事务等。
课程目标3:培养学生职业知识和技能,完善自身的职业素质,提高学生的实践操作能力。
与毕业要求对应关系。
毕业要求
毕业要求分解指标点
课程目标
学科知识
指标点2-1:掌握秘书学专业的基本理论、主要的价值理念与专业手法;
指标点2-2:掌握办公室常规事务管理能力,如
值班管理、电话事务、必威体育官网网址
课程目标1
创新能力
指标点3-1:能将秘书学、管理学、语言文字运用和办公自动化的相关知识运用于实际工作中,能对部分系统环节独立思考,形成有效的解决方案;
指标点3-2:能够独立撰写秘书文案,具有良好的语言表达和与人沟通的能力,了解现代传播媒介及其规律,具有组织文化策划、管理能力;
指标点3-3:具有良好的创造性、反思性和批判
性思维能力。
课程目标2
应用能力
指标点4-1:具有宏观的视野,观察与分析当前社会敏感、社会热点问题;
课程目标2
指标点4-2:了解公共关系管理在国内外的发展过程、现状和趋势;
指标点4-3:具有各类会展活动的调研、策划、
组织管理和运作能力,具有一定的展台设计能力。
沟通表达
指标点6-1:能够通过答辩陈述等口头或书面方式清晰表达对秘书学相关问题的认识和想法;
指标点6-2:具有扎实的语言文字功底,语言表达流畅、清晰,逻辑清楚,普通话语音标准,语言具有感染力,汉字书写工整、美观,具有国际视野,有较好的外语水平,能阅读相关文献,并运用外语进行口头和书面交流。
指标点6-3:能够理解业界同行对相关问题的关
注,并进行有效回应。
课程目标3
课程任务:
突出重点。重点应突出秘书基础知识的基本概念、基本方法和基本原理,既要介绍基础理论和基本原理,更要突出基础理论的具体运用和实践经验。
联系实际,在有关章节的讲解中应穿插案例讨论;在讲授本课程后半部分秘书实务时,结合讲授劳动和社会保障部中国就业培训技术中心编写的《秘书职业技能鉴定考试教材》,并进行有针对性的训练,使学生在掌握秘书学基本理论、基础知识和应用技能的基础上,参加全国秘书职业资格鉴定考试,获得中级证书。
创新教法,应积极探讨教学方法的创新,就有关专题组织和设计课堂讨论;在教学过程中,运用案例教学法等方法,紧密联系秘书工作实际,培养学生的创新精神和实际操作能力,使学生在以后的秘书实习、毕业实习等实践环节中得到很好的应用,毕业后能尽快适应秘书工作。
强调过程,应该强调学生的自主学习和学习过程,教师应加强对过程性
学习的检查。
二、教学内容
第一章绪论(支撑课程目标1)基本要求:了解秘书学的产生;掌握秘书的定义,秘书学的研究对象、性质和特点,秘
书学的内容构成,研究秘书学的基本方法。
教学内容和课时分配(3学时):
1.秘书学的研究对象与内容
2.秘书学的学科特征与学习、研究方法
3.实训内容(无)实训:(无)
重点:秘书学研究对象——秘书人员、秘书工作、秘书机构
难点:主体、客体及其关系
第二章秘书工作的起源与发展(支撑课程目标1)基本要求:
了解中国秘书工作产生、发展的基本情况,包括秘书机构的设立、秘书人员的配备、秘书制度的建立以及在各个朝代变化等;掌握建国后特别是十一届三中全会以来党和国家关于秘书工作的方针、政策和重要法规。
教学内容和课时分配(3学时):
1.秘书活动和秘书工作的起源
2.历代秘书工作概况
3.现代秘书工作概况
4.实训内容(无)实训:(无)
重点:秘书工作的起源、发展和变化
难点:秘书工作的发展变迁
第
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