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2025年中考生物一轮复习提升训练：调查周边环境中的生物

一、选择题

1．陆河南万红椎林生态公园内有桫椤、华南椎、穿山甲、娃娃鱼等。小明把桫椤、华南椎归为一类，穿山甲、娃娃鱼归为另一类，他的归类依据是（????）

A．生物的现存数量 B．生物的生活环境

C．生物的形态结构 D．生物的应用价值

2．为更好地了解某公园的动植物种类及数量，某校生物兴趣小组的同学们到该公园开展调查活动，下列说法恰当的是（）

A．调查时要有明确的调查目的和对象

B．应凭个人喜好记录动植物种类及数量

C．同学们为避免相互影响应单独行动

D．撰写的调查报告中不需要写调查结果

3．某生物兴趣小组将调查到的生物进行分类，他们将麻雀、鼠妇、鲫鱼归为一类，而将松、小麦、荷花归为另一类。该分类的标准是（）

A．生物的生活环境 B．生物的用途

C．生物的形态结构特点 D．生物的经济价值

4．某校生物社团计划调查鼎山公园生物种类，以下计划不合理的是（????）

A．提前选好生物种类较多的路线 B．调查过程中实事求是记录

C．不伤害动植物，也不破坏环境 D．调查过程中路过的飞鸟可不做记录

5．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，学习生物学需要用到很多科学方法。下列关于科学方法的叙述错误的是（）

A．归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法

B．观察可以用肉眼，也可以借助工具，随便看看，随便记录

C．调查要明确调查目的和调查对象，调查过程中要如实记录

D．建构模型就是把认识对象塑造成模型的过程，如制作细胞模型

6．下列生物归类正确的是（）

A．满江红、蝗虫、猫头鹰属于陆生生物

B．鸡、鸭、鹅、牛属于家禽

C．草鱼、鸡、水绵、鹅属于水生生物

D．小麦、高粱、玉米等属于粮食作物

7．下列研究乙型肝炎的案例中，采用了调查法的是（）

A．乙型肝炎的发病率 B．乙型肝炎病毒的形态结构

C．乙型肝炎的发病机理 D．适宜乙型肝炎病毒的生活条件

8．观察校园里的生物时，下面四位同学的做法合理的是（）

A．同学甲发现一条毛毛虫，觉得恶心便不记录

B．同学乙发现一只不认识的鸟，将其捕捉带回家研究

C．同学丙的观察记录中有菊花，但发现其他同学没有就把它删掉

D．同学丁发现一只蟋蟀，它很快蹦到校园外面去，他做好记录

9．下列选项与人口普查采用的科学方法相同的是（）

A．观察人体的基本组织

B．用望远镜观察水獭在河边筑巢的行为

C．探究植物对空气湿度的影响

D．统计国内新冠患者治愈总数

10．人口普查是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法。下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（????）

A．科学家用摄像机记录野生东北虎的行为

B．制作植物细胞模型

C．归纳细胞的基本结构

D．我国每五年一次的森林资源清查

11．某小组的同学将调查到的生物进行归类，他们将金鱼、水草、蟹、海带归为一类，而将玉米、玫瑰、鸽子归为另一类，则他们归类的依据是（）

A．形态结构 B．生活环境

C．用途 D．生物数量

12．下列有关生物研究与采用的科学方法对应错误的是（????）

A．研究生命的起源——推测法

B．推断生物进化的大致历程———实验法

C．利用延时摄影记录大豆的一生————观察法

D．准确了解本校学生近视发病率————调查法

二、非选择题

13．生物兴趣小组在校园内展开观察活动，下图为同学们在校园内观察到的生物，请分析回答下列问题。

(1)要做好观察，首先要确定，明确观察对象。

(2)下列在观察过程中正确的做法是______（填字母）。

A．发现一种不认识的植物，先记录下来，再拔掉带回家研究

B．草丛中的一只蝴蝶，飞到校园外面去了，把它记录下来

C．自己的观察记录中有麻雀，其他同学都没有，把它删掉

D．发现一只老鼠，太恶心，不记录

(3)上图是观察到的校园内的几种生物的代表，同学们将1、4归为动物一类，将3、5归为一类，将2归为另一类。

(4)绿地池塘中鲤鱼的口和鳃盖一张一合，这是鲤鱼在吸入溶解在水中的氧气，排出体内的二氧化碳，同学们都说校园内的各种植物与鲤鱼一样，也能进行。

14．在学习生物的特征时，某班级同学在老师的带领下，调查了校园中的生物种类，并对生物进行了观察，如紫荆花、月季、含羞草、麻雀、蘑菇、蚂蚱、小鱼等。

(1)要做好观察，首先要确定，明确观察对象。

(2)在观察过程中，下列行为正确的是（）

A．只记录自己喜欢的生物的名称

B．观察到的有害生物统统杀死

C．将奇特的植物带回家研究

D．对观察到的生物进行真实客观的记录

(3)草坪上，麻雀啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，这体现了生物的生活需要。

(4)雨后，草丛中的小蘑菇迅速长大，这体现了生物能。

(5)常在学校