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《2025年北京市事业单位教师招聘考试教育心理学试卷解析》

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学研究的基本任务是什么？()

A.揭示教育过程中学生心理发展的规律

B.探讨教育过程中教师的教学策略

C.分析教育过程中学生的心理障碍

D.研究教育过程中教师的心理素质

2.2.下列哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.学习目标

B.学习任务

C.学习环境

D.学生性格

3.3.下列哪项不是教师职业心理特征？()

A.严谨治学

B.爱岗敬业

C.情感丰富

D.创新能力

4.4.下列哪项不属于学生心理发展的特点？()

A.连续性

B.顺序性

C.可逆性

D.稳定性

5.5.教学过程中，教师最常使用的反馈方式是？()

A.评价性反馈

B.形成性反馈

C.评价性评价

D.形成性评价

6.6.下列哪项不是教学策略的类型？()

A.导入策略

B.讲授策略

C.案例教学策略

D.课堂管理策略

7.7.下列哪项不是心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.社交技能

C.自我意识

D.健康饮食

8.8.下列哪项不是学生心理发展的基本规律？()

A.个体差异性

B.互补性

C.相对稳定性

D.阶段性

9.9.教学过程中，如何激发学生的学习兴趣？()

A.提高教学内容的难度

B.创设情境，引发好奇心

C.强化学生的学习动机

D.采用单一的教学方法

10.10.下列哪项不是教师心理辅导的基本原则？()

A.尊重学生原则

B.积极引导原则

C.隐私保护原则

D.强制性原则

二、多选题(共5题)

11.1.教师在教学过程中，如何提高学生的认知能力？()

A.丰富教学活动

B.培养学生的好奇心

C.注重个别差异

D.增加作业难度

E.强调理论知识的讲解

12.2.学生学习动机的激发途径包括哪些？()

A.设定明确的学习目标

B.强化积极的反馈

C.创设竞争环境

D.引导学生自我监控学习过程

E.减少作业量以增加休闲时间

13.3.教师在课堂管理中，应遵循的原则有哪些？()

A.尊重学生原则

B.公平原则

C.透明原则

D.及时性原则

E.强制性原则

14.4.学生心理发展的阶段性特征包括哪些？()

A.身体发展迅速

B.认知能力显著提高

C.情绪情感丰富且波动大

D.社会性发展迅速

E.意识能力的发展

15.5.教学评价的类型包括哪些？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.实证性评价

D.过程性评价

E.目标性评价

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的______。

17.2.学习动机的______理论强调动机的内在价值。

18.3.教学过程中，教师的______对学生学习有着重要影响。

19.4.学生心理发展的______特点表现为个体在不同年龄阶段表现出不同的心理特征。

20.5.课堂管理中，教师应遵循的______原则，确保每个学生都能得到公平对待。

四、判断题(共5题)

21.1.教学过程中，学生的学习动机越强，学习效果就越好。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂管理中，应该对所有学生采取一视同仁的态度。()

A.正确B.错误

23.3.学生心理发展的顺序性特点表明，学生心理发展是不可逆的。()

A.正确B.错误

24.4.教学评价的主要目的是为了考核学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

25.5.在课堂教学中，教师应该尽量避免使用多媒体教学工具。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师如何运用心理辅导技能帮助学生克服学习焦虑。

27.2.解释什么是教师的期望效应，并说明其对学生学习的影响。

28.3.论述如何在教学中应用合作学习策略，并说明其优势。

29.4.分析学生在青春期心理发展过程中可能出现的心理问题，并提出相应的教育对策。

30.5.讨论如何在教育教学中贯彻学生心理发展的阶段性特点，以提高教学效果。

《2025年北京市事业单位教师招聘考试教育心理学试卷解析》

一、单选题(共10题)

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