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综合实践活动方案及要求--第1页
综合实践活动方案及要求
一、指导思想
综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质,开
发人的潜能,使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。
以活动为主要形式,以实践为主要环节,要求学生积极参与到
各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、
“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中,发现和解
决问题,体验和感受生活,进而研究科学研究的方法,发展综
合应用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的
社会责任感。
二、总体目标
1.亲近周围的自然环境,热爱自然,形成自觉保护周围
自然环境的意识和初步能力;
2.考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增强
社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态
度;
3.了解基本的生活自理的惯,养成勤奋积极的生活态度;
4.激发好奇心和求知欲,养成从事科学研究的正确态度,
发展探究问题的初步能力。
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5.通过开展综合实践活动,让学生掌握一些信息技术、
劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能;并在活动中
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获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验,塑造完美人
格,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自
然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、具体目标
1.增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护
环境的思想意识和能力。
1)走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然
的内在联系;
2)关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识;
3)参与环境保护的活动,增强环境保护能力。
2.主动积极地参与社会活动和社区服务,增进对社会的
了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。
1)走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社
会的关系;
2)关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与力所能
及的社区活动,服务社会,发展社会实践能力;
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3)遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人
共同生活、工作;
4)关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会
负责的态度。
3.掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能
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力,养成负责的生活态度。
1)反省自我,增进自我认识,确立自傲,树立人生理想,
积极进取;
2)掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的
生活态度;
3)了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形
成良好的劳动惯。
4.发展主动获得知识和信息的能力,养成主动获得信息
的研究惯和主动探究的态度,发展信息素养、探究能力和创造
精神。
1)学会自主提出问题、制定获得方案,并组织实施。
2)形成自主收集信息和处理信息的能力;
3)开展问题探究,体验探究过程,对感兴趣的自然问题、
社会问题和自我问题进行深度探究;
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4)养成自动探究的惯,形成问题意识,发展探究能力和
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