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小学语文《黄果树瀑布》优秀说课稿

说课稿/小学说课稿/小学说课稿范文

编订：XX教育机构

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小学语文《黄果树瀑布》优秀说课稿

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本说课稿

资料适用于小学语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的

内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

今天我说课的内容是苏教版第十二册语文教材中的《黄果树瀑布》。这是一篇文质兼美的

散文，它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这

一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。全文一

共有8个自然段，我认为可以分为三个大的段落：第一段（第一自然段）是全文的总起，主

要赞美了黄果树瀑布是大自然的一部伟大的杰作。第二段（第二自然段到第七自然段）具体

写了在黄果树瀑布的所见所闻和所感。而这段有可以分为两层：2到4节为一层，主要写了

黄果树瀑布的壮美景象，第二层是5到7小节，主要写了在谷底的感受。第三段（第八自然

段）写了作者在这景区完全沉醉了。

本文的写作特色十分鲜明：一是采取了移步换景的方法，将黄果树瀑布作了全方位多角

度的描绘；二是他生动形象的运用了许多生动形象的比喻，使整个文章语句精美，充满美感，

可以说是如诗如画。

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根据教材的特点和五年级学生所具有的语文素养，我特制定教学目标如下：

知识技能目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能够把自己的体会通过朗读表达出

来。

2、能够学会并运用本课的8个生字，并能理解和运用由本课生字组成的词语。两条绿线

内的4个生字只要认识就行，不一定要会书写。

情感目标：1、通过具体的语言材料，让学生通过多种形式的朗读来感受黄果树瀑布的壮

美，以及大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。

2、在对课文的反复朗读中激发对大自然和祖国山河的无限热爱。

我考虑到我们的学生由于地处江南水乡，平时接触的都是水乡特有的水的柔性美，对于

黄果树瀑布这种气势雄伟的水的另一种刚性的美肯定缺乏直观的认识和充分的了解。所以教

学起来一定有一些困难，所以我必须做一些准备，如收集一些录音和图片资料，最好是能收

集一些形象的录象资料，能够给学生一些只直观的感受，一便于学生充分的理解和感悟课文。

教学本课时，我按照习惯打算以两课时来完成整个教学任务。下面简单说说第一课时的

教学。

首先，开门见山地以“｀瀑布＇你们知道吗？你们见过的最大的瀑布是什么样的？今天老

师带你们去参观一下《黄果树瀑布》，让大家饱一下眼福”这样的方式来直接引入对文本的学

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习。

接着安排四读：一读是自读课文，要求把课文读正确、读通顺，以扫除字词障碍。二是

检查朗读，指名要求学生按照自然段来朗读课文，其间，要抓住时机来认识一些容易读错的

字“