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广西师范大学高校教师绩效考核体系的优化与创新研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高等教育不断发展与变革的时代背景下，高校教师绩效考核作为提升教育质量、优化师资队伍建设的关键环节，日益受到学界与教育管理部门的广泛关注。从宏观层面来看，随着知识经济的兴起，人才成为国家和地区发展的核心竞争力，高等教育作为培养高素质人才的重要阵地，其质量直接关系到国家的未来发展。而高校教师作为高等教育的主要实施者，其工作绩效的高低直接影响着人才培养的质量和科研创新的水平。因此，建立科学合理的高校教师绩效考核体系，对于提高高等教育质量、推动教育事业发展具有重要的战略意义。

从微观层面而言，高