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湖北省华中学师大附中2025届中考试题猜想历史试卷含解析.doc

湖北省华中学师大附中2025届中考试题猜想历史试卷含解析.doc

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湖北省华中学师大附中2025届中考试题猜想历史试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.邓小平说,“一国两制”之所以能够行得通,“主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家”。可见,香港、澳门的回归根本得益于

A.“一国两制”适合国情

B.港澳同胞回归心切

C.改革开放综合国力增强

D.国际社会的大力支持

2.吴佩孚致大总统徐世昌的电报中称:“仰恳大总统以国本为念,以民心为怀,一面释放学生,以培养士气。一面促开国民大会,宣示外交得失缘由,共维时艰,俾全国一致力争,收回青岛,以平民气,而救危亡。”这表明吴佩孚

A.极力支持北洋政府

B.掩饰军阀混战事实

C.主张维护国家主权

D.设法阻止北伐进军

3.明朝时期中国科技发达,是当时世界上最先进的国家,在造船、天文、医学、数学和化学及农学等,均对世界产生莫大贡献。下列作品中,产生于明朝的科技巨著是

A.《伤寒杂病论》

B.《齐民要术》

C.《红楼梦》

D.《天工开物》

4.“在第一次帝国主义世界大战以后,战胜国经过争吵、斗争和妥协,形成了战后和平制度(凡尔赛一华盛顿体系)。这在客观上有利于国际社会的发展。”“有利于国际社会的发展”主要是指

A.罗斯福新政

B.1924年-1929年资本主义世界进入相对稳定时期

C.苏联工业化建设取得重大成就

D.二战爆发

5.曹魏、西晋、前秦和北魏四个政权的一个重要相似点是()

A.都曾定都洛阳 B.都曾统一过黄河流域

C.都处于全国分裂时期 D.都因外族入侵而结束

6.下面是一把年代尺。①到⑥正确的填法是

A.开天辟地1931洗雪耻辱中美建交1978世贸成员

B.开天辟地1935洗雪耻辱扬眉吐气1978世贸成员

C.开天辟地1935冰释前嫌扬眉吐气1979世贸成员

D.开天辟地1937洗雪耻辱中日建交1979世贸成员

7.老子在《道德经》中,勾画了这样的理想国“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相在来”。在这样的理想国中,老子主张

A.以德治国

B.施行仁政

C.无为而治

D.依法治国

8.抗美援朝时,进入朝鲜的中国军队名称是

A.中国人民解放军

B.东北联军

C.八路军和新四军

D.中国人民志愿军

9.文物是鲜活的历史。下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是

A.人面鱼纹盆

B.司母戊鼎

C.兵马俑

D.越王勾践剑

10.“一个王朝终结了,一个在中国延续了两千多年的封建君主专制制度灭亡了。”“一个王朝终结了”的标志性历史事件是()

A.武昌起义 B.中国同盟会的成立 C.辛亥革命 D.洋务运动

11.19世纪末,日本著名思想家福泽谕吉提出:“我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明共进退。”对上述材料的理解,最准确的是()

A.日本国力已经与西方国家并驾齐驱

B.日本应与邻国一起共同复兴东亚

C.日本应走对外侵略扩张的道路

D.日本应学习西方国家的先进文明

12.1905年清廷诏令停摆科举,正式宣布废除科举制度。这一制度正式确立于下列哪位君主在位期间

A.隋文帝

B.隋炀帝

C.唐太宗

D.唐玄宗

二、简答题(共3小题,满分26分)

13.19世纪中期,世界历史发生了重大变化,根据相关知识回答:

(1)在这一时期影响俄、日、美经济发展和社会稳定的各自问题是什么?

(2)它们各是通过什么途径解决的?

(3)这些问题的解决对这些国家的发展起到了什么作用?

14.阅读下列材料,回答问题:

改革是社会发展的强大动力,改革开放30年以来,中国的经济建设取得了辉煌的成就,人们的生活发生了巨大的变化,中国的经济建设取得了辉煌的成就,中国正一步步向世界强国迈进。战国时期,使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么?北魏孝文帝改革的内容中有哪些重大措施?这场改革有何进步意义?两次改革成功的共同原因是什么?在改革过程中,他们有哪些精神值得我们学习?

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