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如何有效设计高中数学复习课的策略研究论文

摘要：本文针对当前高中数学复习课存在的问题，探讨了如何有效设计高中数学复习课的策略。通过分析现有问题，提出了切实可行的策略，旨在提高高中数学复习课的教学质量和学生的学习效果。

关键词：高中数学；复习课；策略；教学质量；学习效果

一、引言

（一）1.当前高中数学复习课存在的问题

随着教育改革的不断深入，高中数学教学也在不断调整和改进。然而，在实际的高中数学复习课教学中，仍存在一些问题。首先，教师在复习课上的教学方法过于单一，往往采用“满堂灌”的方式，学生被动接受知识，缺乏主动思考和参与。这种方式导致学生对知识点的掌握不够扎实，难以提高解题能力。其次，复