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放飞理想放飞梦想;一、活动目标?
?1、使学生懂得理想的含义。?
?2、使学生懂得自己是新世纪的一代,要树立自己的理想。
3、使学生意识到实现了理想从现在开始做起。?;理想是灯塔,
是指引人生前进的方向,
照亮人生前进的路程。
福尔摩斯也说:世界上最重要的事,
不在于我们在何处,
而在于我们朝什么方向走。?;理想,让黑暗里的种子顶开重重瓦砾,尽享日月的恩泽;理想,让荒漠中的花朵抛开种种艰难,摇曳出一片芬芳??
理想是黑暗中的一盏明灯,指引着我们前进的方向。理想是荒原上的一颗种子,燃起生命的希望。?
一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。??没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活的希望。?;同学们,你们是祖国的花朵,
是祖国的希望,你们背负着
21世纪的使命与希望。同时
你们还活在竞争激烈的现代
社会。
高二,是人生重要的一个
转折点,l即将面临高三的紧
张生活。所以高二的我们应
该学会为不久的将来规划规
想一想理想是什么?;一、理想之光照亮人生航向
在云南的群山之间,张桂梅校长创办的华坪女高书写着新时代的理想传奇。那些翻山越岭来求学的女孩们,每天清晨五点半就站在操场上诵读:我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。这不是简单的口号,而是理想在胸腔中迸发的回响。正如苏轼所言:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。当你们在作业本上写下解题步骤时,实际上正在绘制通向理想的路线图。;二、书海扬帆追寻精神灯塔
北宋范仲淹在应天书院读书时,五年未尝解衣就寝,这种先天下之忧而忧的读书境界,至今仍在岳麓书院的石碑上熠熠生辉。今天的你们或许不必划粥断齑,但同样需要这种心无旁骛的治学精神。当你们为解出一道数学题反复演算时,当你们背诵英语单词到深夜时,这些看似微小的坚持,都在锻造着实现理想所需的意志品质。;三、知行合一铸就理想丰碑
2021年感动中国的黄国平博士,在致谢信中写道:我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你面前。这位从放牛娃成长为人工智能专家的青年,用22载寒窗诠释了知识改变命运的真谛。他的经历告诉我们:理想的实现需要将书本知识转化为实践能力,就像钱学森所说:不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。;被后人称为“书圣”的王羲之,小的时候是一个呆头呆脑的孩子,每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字,却被老师卫夫人称作是死字,王羲之很是苦恼,在小鹅的启发下,王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字,但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里留下了王羲之吃墨的故事。
;试成绩不理想,或是遇到什么挫折,我们有些同学就萎靡不振,哀叹自己是世界上最不幸的人,容易放弃努力。每到此时,我就会想起一个人来:他22岁生意失败,23岁竞选州议员失败,24岁生意再次失败,25岁当选州议员,26岁情人去世,27岁精神完全崩溃,卧病在床六个月,29岁竞选州议长失败,31岁竞选选举人失败,34岁竞选国会议员失败,37岁当选国会议员,39岁国会议员连任失败,46岁竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,49岁竞选参议员再次失败,51岁终于当选美国总统。这个人就是林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下,另一只脚也因而站不稳;但我缓口气,告诉自己,这不过是滑一跤,并不是死去而爬不起来。”
-林肯在竞选参议员落败后如是说;毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。—
-培根
生活的理想,就是为了理想的生活。—张闻天
一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越
快对社会就越有益。——高尔基
有很多人是用青春的幸福作成功代价的。
莫扎特
人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
-罗勃朗宁《索尔》
;理想像什么?有人说,理想无影无形,
无色无臭,什么也不像。
我说,理想像满天繁星,驱散夜
空的黑暗;理想像猎猎劲风,鼓起生
命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,
展现生命的光华;理想像展翅高翔的
白鸽,呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说,理想更像
高悬天际的启明星,指引我们攻克困
难,占领人生的制高点。;快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程
理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。
列夫·托尔斯泰
生活的理想,就是为了理想的生活。
张闻天
每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的本身。
爱因斯坦
我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,为人类造福。
爱迪生
梦里走了许多路,醒来还是在床上。
艾青
;今天你有想法了吗?;理想对我们成
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