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7E教学模式在初中生物学教学中培养生命观念的实践研究.pdf

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    摘要

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    信息时代的飞速发展为今天的教育提出了新的要求和挑战。2022年版

    《义务教育生物学课程标准》针对我国义务教育阶段生物学教育面临的现实

    问题，多维度，全方面地进行了研制和修订，提出包括生命观念、科学思维、

    探究实践、态度责任四个方面的核心素养发展要求，这也对教师提出了新的

    要求，生物学教学的价值、任务和目的都是教师需要重新理解和深度发掘的，

    并且需要在教学设计、实施和评价等环节做出必要调整和改进，为核心素养

    的

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