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五年级信息技术上册第6课运指如飞教学设计湘科版
主备人
备课成员
设计思路
同学们,大家好!今天我们要开启一段指尖上的舞蹈之旅,学习《运指如飞》这一课。这节课,我们要将课本中关于键盘输入的技巧,通过趣味性强的游戏和实际操作,让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握。我会用丰富的表情和生动的语言,带领大家一步步走进键盘的世界,让每个孩子都能运指如飞!??????
核心素养目标
培养学生信息意识,提高信息素养,让学生学会高效利用信息技术工具,发展信息加工能力。培养学生计算思维,通过键盘操作的练习,锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。同时,培养学生创新实践能力,鼓励学生在实践中探索,创作个性化的作品,激发他们的创新潜能。
重点难点及解决办法
重点:
1.键盘布局的掌握:学生需要熟悉键盘布局,这是提高输入速度的基础。
2.输入技巧的应用:包括正确的指法、盲打技巧等。
难点:
1.指法的熟练运用:学生需要长时间练习才能熟练掌握指法。
2.盲打技巧的掌握:盲打需要较强的空间想象能力和手眼协调能力。
解决办法:
1.通过互动游戏和实际操作,让学生在轻松的氛围中熟悉键盘布局。
2.分阶段教学,先从基础指法开始,逐步过渡到盲打技巧。
3.利用软件辅助练习,提供反馈,帮助学生及时纠正错误。
4.组织小组竞赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识,提高练习效率。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软件资源:键盘输入练习软件、打字教学软件
-硬件资源:计算机、键盘、投影仪
-课程平台:学校信息化教学平台
-信息化资源:在线打字教程视频、打字游戏资源包
-教学手段:实物教具(键盘模型)、多媒体课件、教学卡片
教学过程
一、导入新课
同学们,今天我们要一起探索信息技术中的神奇世界,开启《运指如飞》的学习之旅。在上课之前,我想请大家先回忆一下,你们平时都是怎样输入文字的?是用笔写在纸上,还是用手指在手机上轻轻滑动?今天,我们将学习一种全新的输入方式——键盘输入,让我们一起期待吧!??
二、新课导入
1.展示键盘实物,引导学生观察键盘的布局和按键功能。
2.提问:同学们,你们知道键盘上有哪些按键?它们分别有什么作用呢?
3.学生回答后,老师进行总结和补充,强调键盘布局和按键功能的重要性。
三、重点讲解
1.指法训练
(1)讲解正确的坐姿和手指分工,让学生跟随老师的示范进行练习。
(2)逐个讲解每个手指在键盘上的负责区域,让学生熟悉指法。
(3)通过简单的打字练习,让学生巩固指法。
2.盲打技巧
(1)讲解盲打的概念和优势,让学生了解盲打的重要性。
(2)教授盲打的基本方法,如手指记忆、键位图等。
(3)进行盲打练习,让学生逐步提高盲打速度和准确性。
四、实践操作
1.学生分组,每组一台计算机,进行键盘输入实践操作。
2.老师巡回指导,针对学生遇到的问题进行个别辅导。
3.学生分享操作心得,交流学习经验。
五、拓展活动
1.打字游戏竞赛:激发学生的学习兴趣,提高打字速度。
2.创意文字创作:鼓励学生发挥想象力,创作个性化文字作品。
3.小组合作,完成一个简单的文档编辑任务,培养学生的团队合作能力。
六、课堂小结
1.回顾本节课所学内容,强调键盘输入的重要性。
2.鼓励学生在日常生活中多加练习,提高打字速度和准确性。
3.提出课后作业:每人完成一篇500字以上的打字练习文章。
七、课后延伸
1.家长监督学生进行日常打字练习,确保学习效果。
2.利用周末时间,组织学生参加打字比赛,检验学习成果。
3.鼓励学生在家中学习更多打字技巧,不断提升自己的信息技术素养。
在整个教学过程中,我会根据学生的实际情况进行适时调整,关注每个学生的个体差异,确保每位同学都能掌握键盘输入的基本技巧。同时,我会运用丰富的教学手段,激发学生的学习兴趣,让课堂氛围更加活跃。通过本节课的学习,希望每位同学都能在信息技术的道路上越走越远,成为运指如飞的键盘高手!??????
教学资源拓展
1.拓展资源:
-键盘布局图:提供不同类型的键盘布局图,如QWERTY、DVORAK等,让学生了解不同布局的特点和适用场景。
-打字速度测试网站:介绍一些在线打字速度测试平台,让学生可以自我检测和挑战。
-打字教程视频:收集一些高质量的打字教程视频,涵盖基础指法、盲打技巧等,供学生课后自学。
-打字游戏资源:推荐一些有趣的打字游戏,如打字消消乐、打字接龙等,通过游戏提高学生的打字兴趣和速度。
2.拓展建议:
-鼓励学生利用课后时间,通过在线平台进行打字速度测试,设定目标,定期挑战自己,提高打字速度。
-建议学生观看打字教程视频,学习不同的打字技巧
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